感谢海豚传媒寄来的宫西达也的新作——《小地铁的第一次大冒险》，我和孩子看完之后又不一样的启发，我的启发点是小地铁的认知能力，而孩子的启发点是小地铁的想象力和冒险精神。
在开展绘本课的时候，我思考着是要游戏互动作为导入好呢，还是要科普知识好呢？后面我选择了后者。下面请听我详细讲解。
001 暖场导入
首先是找一些地铁的照片，问问孩子，有没有人搭过地铁。
接着提问了一个问题：为什么这个交通工具会叫地铁？
最后我给孩子观看我提前找到的两个优质的视频，是关于地铁是如何建造的？
孩子们在这个过程中了解了盾构原理，以及建造地铁是需要一种叫盾构机的工程车。
002 绘本讲读
我们从封面到蝴蝶页再到内页的精读，在这个过程中，我看到孩子们看到小地铁想象外面的世界时而捧腹大笑，我好开心，这时候我会引导孩子们思考，关于观察力的问题。如何我们平时不善于观察，我们就有可能忽视掉很多有趣的事物。
003 延伸拓展
我们的延伸拓展是画出小地铁的一天，小地铁去哪里，看过什么。结果，每个孩子画出来的作品都是独特的，真的为这帮孩子感到骄傲。
004 总结
最后我们一起回顾总结了这本绘本的故事情节，并且一起感知了小地铁第一次出行的情绪。
一本绘本，上出了情绪管理、品格塑造、创造想象、科普研究这4个维度，这真是一本好绘本。
再一次感激海豚童书！
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