文/飞蝶儿(黄蝶儿)
“孩子,快去写作业,再不写就什么都取消,不能看电视,不能玩游戏……”,“这么点作业,怎么这么久都写不完?”,“这么简单都不会,你上课听什么了?”
每天晚上,很多家庭都会上演与孩子的拉锯大战。威逼利诱,千百般方法都用上了,最终还是弄得两败俱伤!
家长们都感慨,为什么别人家的孩子回到家能自觉写作业,再看看自己的孩子,真是伤心、失望加绝望呀!
究其原因就算一车子也拉不完,但有一点是肯定的,那就是“这是你要我做的”。不是吗?你不是还天天吼他:你‘给我’好好学习,你’给我’坐好,你‘给我’好好写……,你的言行就是在告诉他“这是你的事,是你要我做的”。从而对学习对学业产生一种更加抵触的心理。
所以,我们首先要做的是消除孩子的这种想法,让他知道,学习是自己的事,消除他的抵触心理。
有位妈妈是这样做的,她上三年级的儿子一天放学回家,迟迟不写作业。妈妈终于忍不住问他:“儿子,今天怎么不写作业呢?”她儿子就回了一句“不想写”。这位妈妈想了想,说:“不想写,那就不要写了,反正学习是你自己的事,完不完成作业,也与别人无关。但是我认为这是责任,完成它,是对自己负责,不完成,对自己也没有什么好处”。儿子觉得妈妈说的也有道理,过一会,也就自觉去写作业了。
可能你想说:“我的孩子有这么听话就好了,打都不行呀,还说?”,那既然打都不行,干嘛还要打呢?
年龄越大的孩子,用越强硬的方式,效果越差,甚至适得其反。因为孩子会反抗了呀,你越强迫威逼,他反抗得就越厉害。别弄得学习不成,最后还把亲子关系搞得不可调解,甚至变成“仇人”,用“爱”的名义互相残杀,那就得不偿失了!
所以,三年级以上的孩子,最好以讲道理为主。为什么要从三年级起呢?因为三年级也是孩子一个坎,有研究表明,人的一生有三个叛逆期,一个是在3岁左右,第二个就是小学三年级阶段,第三个是初中。在孩子的叛逆期,我们最好避免正面冲突,更需要家长的理解与疏导。
怎么这么难呀那么对于一二年级的孩子,我们又要怎么做呢?
对于年龄小的孩子,仅做到讲道理还是不行的。因为年龄小,自制力差,也还没有按时写作业的习惯,还很难独自一人长时间坐在那写、写、写。他们更需要的是我们的陪伴,陪着他写。另外,小小的心灵也很容易对老师布置的作业产生畏难心理,觉得太难了!自己完成不了。如果此时妈妈能陪在身边,一定能增强他的自信心。
不过在陪伴时,我们最好问一句:“孩子,今天需要妈妈陪吗?如果不用,妈妈可以先去准备晚餐(或者其他事情)”。因为多问这一句,等到孩子对写作业轻车熟路,完全能独立完成时,他一定会愉快的对你说:“妈妈去吧,我能自己完成”。
不过这个过程或许会很漫长,也许是几个月,也许是一年甚至二年。我们需要耐心等待,慢慢陪伴孩子成长!总有一天,孩子会像只长齐羽翼的小雏鹰,飞向高高的蓝天!
育儿之路千百条,别人的再好也不一定适合自己,但多个借鉴,多一种尝试,总是好的!愿自己更努力,愿每个孩子都能健康快乐的成长!
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