英语学习

Observe Beautiful Things

I once had a teacher whose husband died suddenly of a heart attack.

About a week after his death, she shared some of her thoughts with a classroom of students.

As the late afternoon sunlight shone through the classroom windows and the class was nearly over,

she removed a few things aside on the edge of her desk and sat down there.

With a gentle look on her face, she paused and said,

"Before class is over, I'd like to share with all of you a thought that is unrelated to class, but which I feel is very important.

Each of us is put here on earth to learn, share, love, appreciate and give of ourselves.

None of us knows when this fantastic experience will end. It can be taken away at any moment. So we must make the most out of every single day."

观察美丽的事物

我曾经有一位老师，他的丈夫死于心脏病突发。

在他死后大约一个星期，她和教室里的学生分享了她的一些想法。

下午晚些时候，阳光透过教室的窗户照了进来，课快结束了，

她把桌子边上的一些东西拿了下来，坐在那里。

她脸上带着温柔的表情，停下来说，

“在下课之前，我想和大家分享一个与课堂无关但我觉得非常重要的想法。

我们每个人都被放在地球上学习，分享，爱，欣赏和奉献自己。

我们谁也不知道这段美妙的经历何时结束。随时都可以拿走。所以我们必须充分利用每一天。”

Her eyes were beginning to water, but she went on, "So I would like you all to make me a promise.

From now on, on your way to school, or on your way home, find something beautiful to enjoy. It doesn't have to be something you see.

It could be the smell of freshly baked bread floating out of someone's house, or it could be the sound of the breeze rustling the leaves in the trees…

Please look for these things, and appreciate them, for at anytime they can all be taken away."

The class was completely quiet. We all packed up our books and went out of the room silently.

That afternoon, I noticed more things on my way home from school than usual.

Remember: Life is not measured by the number of breaths we take, but by the moments that take our breath awusual away.

她的眼睛开始湿润，但她接着说，“所以我希望你们都能给我一个承诺。

从现在开始，在你上学的路上，或者在你回家的路上，找一些美丽的东西来享受。它不一定是你看到的东西。

可能是从别人家里飘出来的新鲜出炉面包的味道，也可能是微风吹拂树叶的声音…

请寻找这些东西，并感激它们，因为它们随时都可能被拿走。”

全班都很安静。我们都收拾好书包，默默地走出房间。

那天下午，我在放学回家的路上发现了比平时更多的事情。

记住：生命不是用我们呼吸的次数来衡量的，而是用我们呼吸的时刻来衡量的。

美文阅读

㈠谣言的传播也有配方。

　　美国社会学家G.W.奥尔波特和L.波斯特曼总结出一个谣传的公式：R=I×A R是rumour，谣传；I是important，重要；A是ambiguous，含糊。这就是说，如果一个谣言的内容，完全不重要或完全不含糊，即任何一方是零，其结果也是零，完全成不了谣传；如果有足够的重要性，又有一点含糊和暧昧，或者稍稍有点重要却又非常含糊和暧昧，谣言便传得起来；如果两头都很充分，谣传就更强大了。

麻烦的是，世间一切重要的人和事，都带有一点隐秘性。即使不是这样，在不重要的族群心中，他们仍然是隐秘而含糊的。因此，谣传几乎总是生生不息。

㈡深山里，一座古老的石亭边，那棵上了年纪的桃树正在开花。

　　在这里，季节演绎得喧哗却宁静，和谐而自然。

　　坐在潮潮的石凳上，打开一本巴掌厚的小书。无边光景，簇拥在我周围。书本的第九十页和第九十一页中，一只曾经新鲜的银杏叶书签，从上个春季一直沉睡到现在。

　　其实我多想给那芬芳的记忆别上几只小小的书签，好使我翻阅的那个夜晚，能循着一线淡雅的月光，直接走进更远的春天。

　　那只书签将是一片素雅的花瓣、一只飞翔的蜜蜂、一缕轻巧的馨香，一杯桃花时节下缸的酒、一只遗失在远方的风筝，或者，是你从容而微淡的一个笑容，是你轻轻的一个吻。

　　在田野里，祖父是一枚书签，夹在春与秋之间。

　　你也是一枚书签，静静地躺在我心中最茂盛的那片草丛深处。

　　我也是一枚书签，永久地镶嵌在美好季节那美好的细节里。

㈢据说，我们生活在一个特别容易上瘾的时代。

　　“瘾”到底是什么？人为什么会对某种物质，或者某种体验成瘾？那些物质与体验中令人欲罢不能的东西到底是什么？“瘾”多大程度上是个医学问题，又在多大程度上是一种社会和文化的建构？

　　为什么醉心于古典音乐就是健康的激情，是人生值得活下去的理由，而醉心于网络游戏，就是可耻的堕落，悲哀的沉沦呢？这仅仅是一种文化上的势利眼吗？一个人对赌博上瘾可以理解，但又怎么会对运动上瘾，甚至到不要命的地步？至于性瘾，世界上真的有这回事吗？我们真的不是以瘾为借口，病理化人类某些正常、但难以启齿的欲望吗？欲望的本质是什么？世界上到底有没有自由意志这回事？在“瘾”面前，个人真的毫无选择和自由意志的余地吗？

　　即便几百万年过去了，我们的大脑仍然渴望刺激。一旦环境中出现与生存相关的信号，无论是奖励还是危险，大脑都会做出迅速反应。我们看到食物，或者看到蛇仍然会很敏感，哪怕这些东西在现代社会对我们的意义早已不如从前。对信息也一样，我们对新的信息非常警觉，无论它是否重要。大脑需要经过大量的训练，才能鉴别什么信息重要，什么信息不重要。

　　基因、人格、性别、童年创伤、社会心理环境都可能是影响一个人成瘾的因素。比如有一些大脑对多巴胺更敏感，因此也更容易成瘾。有一些人格特质，比如感觉寻求型人格，他们天生喜欢寻求刺激，总觉得刺激量不够，因此也更容易成瘾。还有数据显示，2/3的成瘾者至少有过一次童年创伤。失业、贫困，社会疏离，也是成瘾故事中的常见元素，活在一个让人“对全盘人生热情低下”的社会环境里，总是更容易让人沉沦的。但是，从理论上来说，奖赏中枢被劫持的可能性对于每一个人都存在，也就是说我们每个人都是潜在的“瘾君子”。