首先要给自己say sorry,因为差点没有控制住自己的情绪，影响了身边人。Fortunately,我挑战了自己，让自己慢慢的静了下来，而且，反省反思之后，我甚至将让我激动的他或者她视为恩人，感谢发生的事让我及时反省，将不合理和不应该降到了最低。也基于此，我重新翻阅了孔子九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。因为一切的不愉快来源于自己知识管理能力较低。
我们是否有发现，九思是在写我们的言行举止，让我们做到仁义礼智，忠实谦让。其实，这本身包含以下一个或两个过程，即隐性知识显性化的过程，显性知识合理化的过程。“思”的过程，实则就是上述的过程，而看到明白了，听到清楚了，脸色温和，表现恭敬，言语诚信，处事谨慎，不懂就问，生气与后患，既得与利益等都是已有的显性和隐形知识，至于到底哪些是属于显形，哪些属于隐形，这是根据个体而定，因为个体的多元和表现出的不同特征，自己的知识结构不同，那么个体“知道我知道的知识，知道我不知道知识，不知道我知道的知识，不知道我不知道的知识”内容是不同的。就我自己而言，根据已完成论文的过程来分析，孔子九思可以这样做解。
（1）做论文之前，需要做一个横向的观览，了解一下，目前研究的热点和以后研究的趋势，如此，才能看的明白，研究的空白在哪里，本科二年级时通过常老师的介绍，我了解到了“地平线报告”分为基础教育版，中等教育版及高等教育版，that's a very useful material to help me to learn about the hot topics and trends.另外，上学期刘老师建议我们快速浏览专业核心期刊近几年的题目，然后找研究兴趣点，也很实用。
（2）听完导师团，亲友团及期刊网的内容，我们要有一个较为清楚和可研究的主题，研究要做什么，要给谁看，会获得到什么，是否有意义，行得通吗？这时候不妨用用思维导图，或者手绘，或者工具，都无妨，一次头脑风暴，一次梳理，进行迭代发展，意外之惊喜也许会突然降临。
（3）看的时候，写的时候，态度尽可能温和，提倡批判性思维，但不能过激的批判，保持中庸的态度，尊重他人的劳动研究成果，这样做出来的研究方可被他人借鉴，敬人者，人恒敬之。甚至，有时间，温和的态度，给人温暖，连唱出的歌和说出的话都会更好听，做出的事也会更值得被赞赏。
（4）恭敬一定得体现出来，不论研究者是领域大牛或是领域新人，我不知道学问与年龄是否成正比，但我知道三人行，必有我师，前几天还在柴静访冠中大师中谈到年轻与人老的问题。平时生活中，老师，同学也以workshop的形式，互相讨论，做分享，每次都收获颇丰，恭敬地去拜读与研究相关的文章，是能够做全做准的必要条件。
（5）资料整理过程中一定要忠实原文，不可偷换概念，暗渡陈仓，做好参考文献的及时标注，这里推荐大家使用NE,虽然自己用的不咋样，但我会慢慢尝试将其熟练的运用，这里特别得说一下我们班的莹莹，雨菡等几位同学，绝对在这方面是我老师。
（6）做研究谨小慎微，必不可少，首先，不能有太强的主观意识，话语间或许强硬，过度不自然；其次，文献聚焦合理，焦点突出，框架适切，易于行文。最后，敢于创新，但绝不能独创，那么多的文献数据库，包括专业的，非专业的，找不到咱们相关的研究主题，貌似impossible吧.
（7）不懂就问，不耻下问，不问不知，一定得善于发问，在亲友团，导师团的助力下，要么商讨解决，要么获得启发，亦或是获取可借鉴的材料，都是解决问题的方式，现在多方便呀，用SNS也好，用E-mail也行，或者直接call一call也没问题吧，为了解决问题，反正我是无所不用其极呀，这里要感谢一下身边的老师，好友的助力，只怕以后会更麻烦你们，望包容。
（8）这里要提醒大家，当你心情不好的时候一定不要做太多的研究性任务，因为容易出现多个errors,如此一来，后续的modify过程将变得更为复杂，因为思绪不安定，只怕这时候的思路也会有问题，为防止后面理不清，这时候咱们可以做一些休闲的工作，你可以看看笑话，读读文章，吃吃甜食，多多运动，做做爱好之类的，让自己静下来，再去做，可能会事倍功半。
（9）当前的研究都是集体成果，面对每一次的研究，得考虑道义和利益的问题，有了成果，万不可怀有据为己有的心态，只怕会给贴上这样一个标签“合作到此结束”，我们是一个team，我一直很喜欢这句话，也很喜欢大家说这句话，不是谁高尚了，而是我们赶上了好时候，亲身经历了合作过程的艰辛，分享成果的喜悦。上述其实都是环环相融相扣的，显隐性知识管理中的孔子九思之我思，也是心得体会，分享给大家，愿意听你的故事和评述。
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