大学学什么？
在中国，读大学某个系，叫“专业”，听起来好像就是某个职业的技能，和将来工作直接挂钩，最直白有“主持人”专业，从名字就知道你毕业后干啥，“哲学”“人类学”学生一进校门就堕入“就业”的焦虑深渊。
那么，大学为什么叫大学呢？大学和蓝翔技校的区别在什么地方呢？
美国读什么系叫“Major主修”，嗯，这意味着要辅修...? 法学院，高中毕业是不能直接考的，要先读一个大学的本科，四年念完了，再进法学院读书。所以法学院的同学里面，有的人过去可能是念生物学的，有的人过去是念电子工程的，有的人是学历史的，有的人是学文学的。医学也一样。
中外是不一样的， 那以前呢？
以前，我们是在私塾在运动中在游戏中学习的，小学中学大学是近100多年的事情，什么时候我们把6年小学，3年初中3年高中，4年大学的流水线学习设计当成理所当然了呢？
中国六艺之一是射箭，射手要学习控制自己的情绪，调整呼吸，控制心跳，不紧张。动作是适度的，举动是合理的，通过射箭训练，年轻人学会让自己情绪平稳，不会一惊一乍，不会喜悲不能自控。 不止如此，在“射”里面，还学到相互礼让、竞争，赢了也不能欢喜失态，输了也不能气馁，输赢都是平静的。
欧洲的击剑和射箭的学习非常相像。运动以前是一种德育教育，足球被贵族学校发明，用来培养孩子们的竞争意识，不怕输不怕苦，同时很重要：要学习游戏规则，在这个过程里面学公正。
在足球游戏里，大家拿出真功夫来拼，输了就输了，赢了就赢了，规则就是规则。足球还可以学和别人互动，为人的方式，最后能够学出一种绅士的风度。足球可以踢得很凶狠，但是一旦看到对方有球员受伤倒在地上，怎么办？把球踢出界。如果趁着对方有人受伤，还在继续踢球，大家都会瞧不起你，球迷会喝你倒彩。好了，等对方那个受伤球员被替换了，你本来把球踢出去的，对方重新进场了怎么办？这个球踢回给你，让你去发，这是对你的尊敬给你回报。
所以学踢球，学的是一整套的为人处事的观念，现在这些，学校教了吗？
儒家的“大学”和“小学”的区分很明显。“小学”让孩子能够快乐地学习，直到有一天，这个孩子发现，他不是被动学习，而且还主动地想学一些东西，主动探索自己更多，想把自己变成一个更好的更完美，这时候就开始进入“大学”了。
孔子子曰，十五而志于学，指的意思就是他到十五岁那一年，很明确地进入大学阶段：主动学习的状态。大学阶段干什么？大学之道，明明德，再亲民，然后止于至善。
明明德，明白人本身拥有的某种纯净的品性、至性。明白这个东西，然后要好好的发展，催化它出来。
再亲民，懂得进入到一个社会状态里面，帮助别人去完成别人的理想，成就别人的人生。己欲立而立人，己欲达而达人，这是大学的特点，在大学里头我们进入了一个社会网络。
最后想实现自我，学懂怎样跟别人互动，互动不是为了讨好别人，不是为了在别人身上榨取有利于自己的好处，而是要给予，要成己达人，要让别人也能够呈现别人最为美好的面目出来。 我们在社会互动中如此成己达人，最深入的是什么？这就是儒家的最终理想了——止于至善。这是君子之道，君子就应该往这个方向迈进。
这才是大学，而我们今天在大学，真的“大学”了吗？
父母问，你考了多少分？
学长说，准备做什么职业？
毕业了，投完简历上过班，
才发现，
我没读过大学。
回炉再造
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