读了李镇西老师关于名师的话题，我不由感慨。作为校长，我们的确要给每位教师相同的机会，让大家享受同样的阳光、雨露。但在此过程中，走着，走着，有的就放弃了。原因何在，他看不到希望，感觉或感觉成长太忙，没有及时成长起来。自己放弃了成长。
的确，成长是自己的事情。在成长的过程中，要有持之以恒的精神。不要左右摆动。认为怎么没被看见 ，我不做了。这样的想法应该弃之。一个教师，要成长为骨干或名师，应该是经过沉淀的，而不是像某些蔬菜，打了催长剂。那样的蔬菜损害健康。教师成长也一样。太快，根基不稳，是要摔倒的。为此，在同样环境中，做好自己的工作，怀着一颗为学生着想的心，一步一个脚印走下去。渐渐的，努力会收获成功。让自己变成一朵繁茂而美丽的花，被他人所见。
一开始就怀着功力之心，以达到某种目的工作。或许走不远。教师的职业是纯粹的，交给学生的是真诚，是知识，是做人的道理。教师的言行影响着每一个学生。一个纯粹为学生着想的教师，不仅同事能看见，学生也能看见。这样的教师，多年后，学生依然记得。被学生的认可，我想，比那一张纸更具有意义。因此，在成长路上，用心做好工作，不为别的，就为已经选择。
马克斯·范梅南的话：“教育学就是迷恋他人成长的学问。很赞同这个观点，要让学生喜欢学习，教师需要想方设法让孩子迷恋上学习，而不是害怕。而让孩子迷恋，教师就需要培养自己。让自己在教学中不断积累案例，不断提升。以一颗童心去走近学生，观察身边细微之事，善于思考，不断探索，最终自然而然的，在沉淀之后，成为一名骨干或名师。
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