孩子的自主性和体贴他人之心，是人格形成的重大支柱。我们可以称之为人格目标。
自主性，就是自己进行思考，并且根据思考结果选择相应的行动，不依赖他人进行行动的一种能力。回顾孩子的成长历程，我认为给予孩子自由，促进孩子自主性的发展，使其成为拥有高昂情绪的一个人，比任何事都重要。
注重孩子的好奇心，允许其自己寻找玩耍的机会，让孩子痛痛快快地玩耍。让他们在恶作剧、冒险、吵架过程中，积极表达自己的想法。我们称这一点为“自主性”。同时，还要培养他们对自己言行举止进行自我反省，努力克服以自我为中心的能力。这种能力也是一种自我控制的能力，也可以称之为“自律性”。没有这种能力，孩子有可能成为一个任性的人。
管教的基本是培养“体贴他人”之心
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