今晚七点，相约彩虹花，一位偶像级的年青帅哥向我们分享《数学绘本——给孩子一双合适的鞋子》，雷皓老师！他没有开摄像头，仅从时老师上传的一张照片上看到满满的书卷气。
谦虚是学习者的通行证
雷老师提出一个观念:刚进入一年级的孩子，喜欢比学会更重要！然后雷老师直白的出示了一个绘本，给我们两分钟让我们思考这个绘本里的数学知识，说实话，我完全没有思路，只是从雷老师的声音里感受到雷老师的理性。两分钟时间到，雷老师开始抽丝剥茧，将他的数学内容融进去，哇，令人大开眼界:换个思路，原来数学知识还可以这么融入故事！完全被温文尔雅的雷老师吸引了。想到刚开始雷老师问:我的语速还可以吗？不由在心里感慨:多么用心的年青人啊，他应该从他的教态、从他的语言、从他的内在知识，都在体现他的一种风格，一种切合数学科学的理性、缜密的风格。
谦虚是学习者的通行证
雷老师在讲课的时候，还爆出了许多名言，比如他说:错误是没有关系的，错误正是成长的契机。不由想起爱迪生错误几千次才发明出来电灯。我们再教育孩子的时候，都对这个故事耳熟能详，可是在真正对待孩子和自己的时候，就“眼里揉不得沙子”。
他还说:我不知道我做的是对还是错，因为教育太复杂！是啊，对教育的敬畏之心跃然屏上。这种胸怀，这种无时不在的谦虚，才是一个教育者应有的状态！
在这个启蒙绘本讲完，雷老师总结出启蒙绘本的意义，提出凸显数学学科思维本质——猜想、验证，发现规律，表达规律，比较异同，提出帮孩子建立大数学观的理念。一切都是那么新颖，在雷老师娓娓道来，旁征博引中，你不难感受他在课下做了多少功课，学了多少理论。
谦虚是学习者的通行证
后面雷老师又介绍了三年级段的数学绘本，讲的是进制。从头听到尾，颇有种拨开迷雾见太阳的感觉。简简单单一本绘本，雷老师却能灌输给孩子那么深奥的数学原理，然后孩子们再回到制式课堂中来，一定会觉得好小儿科！但是，里面却融入的是老师那扎实的数学本质思维。
不乏创新，理论渊博，语言理性，思维缜密，无不体现出数学的科学性。老师个人魅力在个人风格中凸显无遗。想起一句话:跳不出井口，不知道天大！雷老师这节分享，不仅仅提供给我一种全新的数学教授思维，更让我放下了多年来不思进取，在孩童身上培养出的那种可怜的“骄傲”。很庆幸，我的谦虚还没有被岁月侵蚀，虽秉烛之明，亦将使未来岁月充满梦一般的绚丽！
听课一个小时过点，在过去的岁月里，这点时间还不够我荒废在几个无聊的快手上面，在学习中却是如此的充实。等写出这篇感思，也不过又一个小时。经过近半个月的坚持写作，文笔已不似最初的晦涩难明，进步是肉眼可见！伙伴们，你还在等什么！
网友评论
光看地方名就以为是尚老师了。