上简书首页，你的文章必须具备这3个特点

我有一群喜欢写文章的小伙伴，圈子里不乏大神级别的人物，从他们那里我学到了很多写文章的技巧。最近一段时间，大家在讨论如何通过编辑推荐上简书首页的经验。

于是，我浏览了大量简书首页文章，并认真研究了2016.04.06简书发布的《简书新版首页使用指南》，结合《文案创作完全手册》中的相关知识，我对自己的文章进行了修改，连续三天顺利登上简书首页，读者反响不错。

反思这个过程，我认为要上简书首页，文章必须具备这3个特点：

一、标题必须吸引人

之前我分享了一篇《如何快速阅读一本书》的文章，里面关于快速阅读有一个方法叫“概览”。于是，我尝试把“概览法”运用在阅读报纸上，核心就是快速阅读标题，看看是否感兴趣，确定有没有我要获取的信息，还要不要再往下读正文。

这里就突显了文章标题的重要性。据《文案创作完全手册》作者统计，只读标题的人比读正文的人多出4倍，换句话说，文章标题的价值占到整篇文章的80%！

1. 标题应具有4个功能

一是吸引注意。即承诺给读者好处，让读者想读正文。标题是文章最大的广告，它的效果决定读者要不要点击标题读正文。比如我之前写的《一招拥有A4腰》，点击率就比我的其它文章高。

二是筛选读者。文章应该有主要的读者群体，一篇文章不可能满足所有人。我关注的一个微信公众号叫“童书妈妈三川玲”，“童书”，就是对读者群体的筛选。

三是传达完整信息。现在流行快餐文化，如果能够提炼一句话来涵盖文章信息，也是不错的选择。比如大神“鼹鼠的土豆”有篇文章，《她很老了，却依然魅力十足》，标题内容就很丰富。

四是引导读者阅读正文。文章上首页的目的是提高点击量，标题能激发读者好奇心非常必要。简书热门里有一篇《男生到底应该找怎样的女生做女朋友？》，我想很多单身狗看了标题后，忍不住都要点开看个究竟吧！

2. 标题创作的步骤

那怎样才能想出一个高质量的标题呢？你只需要遵循下面4个步骤：

一是问自己3个问题

“我的读者是谁？”

“我要表达的内容是什么？”

“读者为什么要看这篇文章？”

带着这3个问题，最好的标题已经在你的脑海里了，只是还有点模糊，无法准确写在纸上。

二是列出1张清单

把内容相关的词汇列出来，比如要本文的关键词就有：

“简书”、“首页”、“标题”、“内容”、“亮点”、“逻辑”、“点击量”……

关键词呈现在眼前，只需排列组合，就可以形成好几个标题，作为候选项。

三是在写作过程中不断筛选。

写文章的过程是不断思考的过程，写着写着就会有新的想法，动笔前拟写的标题，等到文章收尾，又会觉得不合适。

通过对之前列出的候选标题进行筛选和修改，就能得到接近完美的标题。

四是注重积累。

当我没有灵感时，我就到简书首页上去浏览，首页文章的标题都可以提供很好的借鉴，通过浏览你会发现“如何”、“快速”、“必须”、“怎样”都是热门词语，我们要记录下来，积累起来，并运用到自己的文章中。

我昨天文章的标题叫《实现财富自由，你必须知道这5件事》上首页12小时，阅读量4598次，收获了701个喜欢，其中有人评论说，“文章有点内容，不过求求作者不要用必须几件事那么low的题目了”。

请允许我今天的标题又“无耻”地用了“必须”这个词。

二、内容要能看得懂

小学作文课，语文老师就给我讲了白居易写诗的故事：相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂。确实，回想那些传诵千年，依然朗朗上口的古诗，没有一首不是通俗易懂！

一篇文章，是读者与作者的思想共鸣，你的文字需要进入对方的心灵，所有能够引起共鸣的文字一定似曾相识。王家卫曾说过：“世间所有的相遇都是久别重逢。”

1. 明确对象

始终把“读者优先”四个字印入脑海，让读者觉得这篇文章就是为他而写，最基本的方法就是用“你”字，一如上文经常出现的“你”字，能够带来对话的感觉。

明确对象，你就应该“在什么山唱什么歌”，遇见林妹妹自然要读《西厢记》，谈诗词，对于焦大，还是讲荤段子更适合。比如，我讲“传、帮、带”，很多人不知道，但是，在部队待过的人一听这个词就能沟通无限回忆，队列训练、班务会、……，即视感超强。

2. 结构简明

打开简书首页或手机微信订阅号，你就能发现优质的文章都具有以下特点：

一是多分段。教科书里大段文字论述的情况不见了，因为那一大坨，谁看谁都发困。（新技能Get，发布在网页上的文章，段落间一定要空行，让段落间分隔的更开一些。）

前两天，我们学习某位x级领导的讲话材料，一段话，A4纸一页半，一段话里细分三层意思，每层意思又讲三个要点，顿时觉得有种小学时概括段落中心思想的凌乱！当然，大多数听众已经“自觉”地垂下了眼帘。

二是运用短句。《沟通圣经》和《快速阅读》里都提到影响阅读速度的视觉焦点。简单说，就是人的眼睛一次只能看几厘米的宽度，如果一句话太长了，一眼看不过来，就会影响阅读和理解。现在，很多文章都在手机上阅读，我的准则是，尽量不出现一行字里没有标点的情况。

虽然把长句子改短是小学时经常做的习题，但却是非常重要的能力。突然感觉要请小学语文老师吃顿饭表示感谢，有木有？

三是突出重点。我在阅读的时候，习惯性地寻找每一段的关键句子，一般它们在最前面或最后面；习惯性地寻找连接词，它们体现了文章的逻辑关系；也会习惯性地找那些只有一句话的段落，它们通常是文章结构的关键部分。

将心比心，你写文章时，就会自觉地把关键的句子放在段首或段尾，用连接词把几个句子组织起来，让关键的句子独立成段。

3. 内容通俗

我在部队机关工作时，经常要下发通知，刚开始我不得要领，通知下发了，执行效果却不理想。后来，一个老机关告诉我，“你下发通知的标准是什么？就是要让所有人都能轻松读懂，并且知道具体该怎么做。”看似简单，却一语点醒梦中人啊！

翻开现在许多报纸和权威媒体的文章，仍然晦涩难懂，特别是官方文件，都需要层层解读、深刻领会，为什么不能写得招人喜欢一点呢？这样的文章放在简书上，肯定点击率垫底，往下翻十八页也找不到它。

因此，专业术语和拗口的表达方式都是应该避免的。

三、亮点能够记得住

内容和形式，解决了读者能不能看下去的问题。

亮点，是要解决看完后有没有记得住的问题。

什么是亮点？比如《孔雀东南飞》，如今我只能记住“自挂东南枝”，那庭院中，歪脖子树上的东南枝就是亮点，以几个亮点为延伸，整个故事就能展现开来。当然，槽点也是亮点。

更高级的亮点是文章的逻辑，清晰的逻辑让人过目不忘！比如，《文案创作完全手册》里给出的AIDA公式：

注意力（Attention），开篇可以讲述一个小故事，或者是当下的热点话题，把读者吸引过来。

兴趣（Interest），通过对读者群体的分析，把事例和话题向读者感兴趣的方向解读，进一步勾起读下去的欲望。

渴望（Desir），解读之后，要给出愿景。告诉读者通过阅读文章可以实现什么样的目标，能够掌握哪些技能，生活因此会得到哪些改善，激起读者立即行动的渴望。

行动（Action），给出具体的行动方案。

就像本文，读到这里，如何拟定标题、如何构建框架、如何讲述内容的具体步骤都有了，想写文章上首页你，首页就在向你招手，赶紧抱着键盘码字去吧！

加油！简书首页见！