急功近利的时代，是不是所有事情都有捷径可走?
阅读和写作，需要我们保持一颗平常心，需要我们慢下来，静下来——慢下来阅读自然和社会，慢下来体味身边的人和事，慢下来发现整本书阅读的魅力，慢下来领悟写作是我们与自己心灵沟通的桥梁……
在这个过程中，不断地发现自我，提升自我，完善自我，这是一个急不得的过程，也是一个极其美妙的过程。可是啊，我们的孩子，为什么已经慢不下来了？为什么走捷径已经成了习惯?
家长归咎于“作文书”、“二模阅卷者不作为”等，均被驳回。绮文中考作文明显违反了“不得抄袭”的要求。
“0分作文”，发人深省，也令人感到害怕——幸亏很多孩子还没有到大考的时候呢，幸亏阅卷老师并非个个火眼金睛(๑• . •๑(๑•ั็ω•็ั๑)
学习这件事没有“捷径”可走，尤其是语文学习，尤其是作文，必须阅读，必须从小日积月累（除非你是天才，除非灵感时常跟着你）。不要指望“作文秘笈”，真正的“秘笈”要向高品质的阅读中求。
不要患上“套路依赖症”，有的老师一味鼓励学生“模写”“仿写”，有的教辅机构一味教套路。初中的孩子还让背优秀作文，哎哎哎，真是令人无语到要哭。
说起来，孩子很难区分“借鉴”和“过度借鉴”。语文老师平常不加强自己的日常阅读积累，没有修炼出一双“火眼金睛”，没能在“前沿关口”尽早发现问题，也是学生最终付出昂贵代价的始作俑者之一。
孩子们，请将“抄袭”视为偷窃，视为人生大耻，不要妄想以别人的成果赚一个属于你的美好前程。若一定要“偷”，就去“偷神”，而绝不可“偷形”。
“劳于读书，则逸于作文。”
“但使书种多，会有岁稔时。”
“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径“
这些话很老土了，但不过时。
不要急于求成，这世上能走的捷径真的不多啊！
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