如何“真的”阅读一本书

今天每日精进介绍一本，在各大图书畅销榜上，盘踞了77年之久的超级畅销书。你猜叫啥名？非常有趣，这本书就叫——《如何阅读一本书》，作者：莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦 。

如何“真的”阅读一本书

首先问个问题：“读书”和“读书”是不是一回事？这本书告诉你，不是。如果是看网文、段子，识字就行，不需要读这本书。这本书里谈的“读书”，是去读那些“高于自己的书”，比如名著、学术著作、专业硬书等。面对这些书，我们的阅读能力往往是不够的。这，就是这本书要解决的问题。

本着“读高于自己的书”的目标，一个好的阅读者，应该是主动的。很多人捧着一本好书，翻了几十页，脑子里还对书的内容没有任何印象。这是阅读的大忌。一个主动的阅读者，会在阅读前问自己四个问题，主动和这本书建立联系：①这是谈论什么主题的书？②书中的观点有道理吗？全部有道理还是部分有道理？③作者是通过什么架构，来论述观点的？④这本书跟自己有什么关系?

在买下一本书前，你首先要做的是——“系统略读”。这是很重要，但同时又被很多人忽略的一步。先不要急着逐字逐句地读。略读的重点，是着重看书的四个方面：①书名、序言和副标题；②目录和索引；③作者简介；④和主题相关的篇章。通过略读，你能快速掌握一本书的基本轮廓，并能找到书的主题是否有价值，据此判断这本书到底该买不该买。

如果一本书值得阅读，那购买后的第一件事，是做“快速通读”。这个过程，主要是把握这本书的核心框架，因此要做到——快。把书从头到尾快速翻一遍，遇到不懂的地方，也不要过多停留。过多纠缠细节，反而可能会错过一些大原则。快速通读之后，如果这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”。这一步，重点是“分析”。按照由低到高的顺序，可以分为三个步骤：①先清楚书的结构，找出重点章节，明确作者要讨论的核心问题；②顺着书中的逻辑，找到作者要表达的核心思想。阅读中，建议做笔记或者画思维导图，迅速理清内容的前因后果。③做出评价。阅读的高手，通常都是评论的高手——在评论中提供信息增量。即便不同意作者的观点，如果能整理出反对的原因，这次阅读也是有益的。

上面的如果你都做到了，就可以进入阅读的最高层次——主题阅读。不是为了看书而看书，而是为了研究而读书。比如，要研究中国在世界的定位，你可能阅读过施展老师的书《枢纽》。如果收获很大，就可以以施展为线索，看他在写作的过程中引用了谁的观点、感谢了谁的帮助……，不妨把这些人的著作也进行一次系统阅读。这也是看书时要特别重视索引、鸣谢和附录的原因。

如果想进入一个新的知识门类，最有效的办法是——读史，先去看看这个学科的发展历史。比如，想了解西方哲学，就先去读《西方哲学史》。通过读史，能快速建立起对这个学科的坐标。之后，你可以根据自己的兴趣，有选择性地深入学习。历史书是很重要的一类图书，但读历史是有“陷阱”的。因为历史书很像小说，很容易浮于表面的故事。这本书指出，应该像读说明书一样读历史书：①重视作者研究的方法，和他所关心的重点研究对象。即使是同一段历史，不同作者研究的侧面也不一样。②对感兴趣的事情或者时间段，要阅读一种以上的历史书。③不只关心在过去某个时间、地点发生了什么，更要读懂人们为什么会那么做。

看起来《如何阅读一本书》把阅读变成了一个很有难度的挑战，但其实，作者给出了一个很有希望的结论——读书，就应该读金字塔尖上的书。值得严格按照上面的方法去读的书，不多于100本。祝阅读愉快！