前段时间，北大弑母案的凶手终于落网。
从小到大，在亲戚朋友眼中，那个成绩顶尖，品学兼优，孝顺温和的北大才子，竟然以异常缜密的计划、残忍冷酷的手法，杀害了自己的亲生母亲。
这是一个家庭的悲剧，更是整个社会的悲剧，究竟是什么原因，让一个“完美的孩子”，变成了“可怕的恶魔”？
促使这位北大才子犯罪的原因众说纷纭，真实原因我们无法定论，但有一点值得每一个人深思：如果这件事的主人公，没有“北大”、“学霸”、“天才”之类的字眼，这件事的热度会不会降低很多？同样一件事，你还会再点进来吗？
我想很多人不会。
所以大家想想，为什么“北大”、“学霸”、“天才”之类的字眼，这些耀眼的光环，居然成了这件事最吸引人眼球的点？
因为我们这个社会上，太强调“成绩”这件事了。
而在今天，“成绩”并不止于考试中的成绩，一些社会实践中的加分项也成了“成绩”的加分项。
所以很多父母不仅给自己的孩子报了语数外这些主要科目的课外学习，还想发展孩子的综合能力，比如学乐器、学美术、学体育等等。
当然这些做法没有错，但请各位父母回想一下让孩子学习这些东西的出发点，是不是为了让孩子“成绩”更好，让孩子日后更有“竞争力”？
那关于孩子“品格”的培养，对于孩子“身心健康”的建设，家长们有专门为此下过功夫吗？
哈佛大学的心理学家Richard Westbay，主持了一项名为“Making Caring Common（让爱普及）”的项目，旨在帮助孩子成为充满爱心、懂得尊重，有责任心的人。
这个项目的最新一项研究表明，许多父母并不知道如何教孩子成为一个善良的人。
参与这个项目的孩子中，有 80% 认为自己的父母更关心他们的成绩好不好，是否快乐，而不是他们是否懂得关心他人。受访者也更认同“我取得好成绩带给父母的自豪感”三倍于“我在班里、学校里帮助了别人带给父母的自豪感”。
Westbay 和他的团队认为父母应该帮助孩子成为充满爱心、懂得尊重他人，富有责任感的人。但善良不是天生的，这需要父母在孩子儿时有意识的对他们进行培养。
那么究竟如何培养善良的孩子呢？
“让爱普及”项目给出了以下五个建议：
01.
将“关心他人”作为
评价一个孩子的优先标准
父母们常常更关注自己的孩子是否快乐，是否学业有成，而很少关注孩子是否懂得关心他人。但是孩子需要学会平衡自己和他人的需要，如在踢足球时，要不要把球传给队友? 在朋友被人欺负时，要不要挺身而出 ?
孩子需要父母告诉他们，关心他人的感受非常重要。
父母应该提高对孩子道德的期望值，比如要求他们做到言出必行 ( 即使这可能会让孩子感到不快 ) 。例如，在孩子退出参加的体育社团、乐队或是准备和某个朋友绝交时，父母有必要让孩子考虑下自己对集体和朋友所应承担的责任，并且鼓励他们在除了退出这种激烈的手段之外还能否采用别的方法来解决问题。
家长试一试：
不要对孩子说：“爸爸妈妈最大的期望就是你快乐”。
而是说：“最重要的是，你会成为一个善良的人”。
父母得要求孩子尊重他人，即便他们很累、很烦躁甚至很生气。
和在孩子生活中扮演重要角色的其他成人打交道时，要注意询问孩子是否有关爱他人的表现。比如，问问老师孩子在校时，是否能够融入集体，表现友善？
02.
创造机会，让孩子练习
如何关心别人，表达感激
要成为一个善良的人，什么时候都不晚，但可别指望孩子会自动成为那样。
和其他能力的发展一样，孩子需要通过练习，来学会关爱他人、对关心自己的人表示感激。
研究表明，懂得感激的孩子，常常也是一个乐于助人、慷慨大方、富有同情心和宽容的人。同样，他们也往往更快乐、更健康。
学会关心他人，和掌握一项运动技能或是一门乐器一样，需要练习。
每天的重复非常必要，不论是帮助同学合作完成一个小项目或是完成一项班级工作，都能让关爱他人变成一种习惯。
家长试一试：
不要对孩子每一次帮助别人的行为都给予奖励。如晚饭后孩子帮忙擦桌子，这其实是家庭成员应该做到的事。只有当孩子帮了更大的忙时，如帮助弱势同学，再奖励他们。
和孩子聊聊电视上、书本、生活中见过或听过哪些善良的行为？哪些不是？为什么？这样孩子就会自然而然地关注自己是否也常常做出善举。
将“感激”变成日常生活的一种习惯。无论是在吃饭时、睡觉前、搭车时，无论对方给予的是莫大帮助还是仅举手之劳，都要对此表示感谢。
03.
扩大孩子所关注的圈子
大多数孩子都只在意自己的父母和朋友，他们所关注的圈子其实非常狭窄。
爸爸妈妈要做的是让孩子关心“圈子”以外的人，如班里的新同学、和他说不同语言的人、学校的其它同学甚至是生活在不同地区的人。
孩子需要具备聚焦的能力，去仔细地倾听自己小圈子里的故事，关注亲密之人的生活；但同时也需要具备扩展的能力，把自己的目光投向更广阔且多样化的世界，聆听和理解其他人的不同观点，包括来自弱势群体的声音。
孩子们需要考虑自己做出的一个决定会对一个集体产生什么影响。例如，退出所在的足球队，可能会影响整个队伍的士气，甚至输掉一场重要的比赛。
在这个全球化的时代，孩子们还需要学会关注和理解来自不同文化和社会背景的人。
家长试一试：
教会孩子对生活中遇到的每个人都真诚、友善，如对校警或公车司机。
鼓励孩子关心弱势群体。和孩子共同讨论，如何进入关心和鼓励圈。
读报纸或是看电视新闻时，和孩子讨论下生活在世界其他国家的孩子们，尤其是贫困和战乱地区的孩子们所面临的挑战。
04.
做孩子强有力的
道德榜样和行为导师
孩子总是透过观察和模仿成人的行为来形成自己的价值观，尤其从是他们尊重的人身上( 如父母)。比如，电梯门要关时，看到奔跑而来的人，你会按下开门键等等对方吗？
同样，他们也向父母学习如何在伦理两难的冲突中做出选择。例如，我最好的朋友不喜欢我隔壁的同学，那我的生日聚会到底要不要邀请隔壁的同学呢？
要培养一个善良的孩子，首先我们自己就成为有道德的父母，这意味着在生活中，我们也要尽量做到：诚实、公平、关心我们自己。
当然这并不意味着要时时刻刻保持完美。要得到孩子的尊重和信任，我们也需要承认自己的错误和缺陷。
我们还应尊重孩子的想法，倾听他们的观点，清楚地展示我们究竟希望他们如何与人交往。
家长试一试：
试着每年至少参加一次公益活动，如志工或是慈善活动捐款。若能父母与孩子同行一起参加就更好了。
在饭桌上，和孩子讨论一些道德两难问题，看看孩子会如何回答。如一个身无分文的人为了救自己患重病的妻子，而去当小偷，是否应该？也可以和孩子聊聊他在生活中遇到过的类似困难抉择。
05.
教孩子学会管理负面情绪
有能力关心和帮助别人的人，常常也能够管理好自己的负面情绪，比如生气、羞愧、嫉妒等等。
首先我们要告诉孩子，有这些情绪都是正常的，当然我们也得教给他们正确调节情绪的方法和技巧。
家长试一试：
这有一个简单易学的方法可以让情绪迅速平复下来（对大人也管用哦）。
让孩子停止正在做的一切，做一次深呼吸，在心中默默从 1 数到 5 ，并且重复这些动作直到平静下来。每当发现孩子心情不佳时，都可以提醒他重复这些步骤，也可以和他一起练习。不久之后，孩子就会自动地使用这种方法来调节自己的情绪。
希望各位爸爸妈妈不只是关心孩子的成绩，不只是关心孩子快不快乐，而是更多的去关心孩子，是否是一个善良的人。
成绩对孩子的影响并不是长久的；
快乐是可以随时调节、并且比较容易获得的；
而孩子品格的养成，需要的是一个潜移默化的过程，并将影响孩子一生。
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