【记录孩子成长轨迹,育儿育己——520亲子成长迹0007.190323】
上周带孩子参加早教的时候,老师发现孩子感到不满时会发出音量较高的“啊”声来表达,然后给我提出了让孩子表达心声的建议,当时我写下了《肯定孩子情绪,引导孩子发声》一文。
一周以来,我刻意在孩子尖叫声时,站在孩子的角度来看孩子当时的需求是什么,并说出来。一般情况下,我说对了,孩子的尖叫声就会停止,然后我就会教孩子,你可以这样表达你的心声:“我想/要……”。
比如说,以前孩子想吃奶就会尖叫,哪怕我们已经在开奶,然后我们会用最快速度把奶开好给他止哭。这一周以来,孩子想吃奶尖叫声,我就会看着孩子的眼睛,问他:“宝宝想吃奶?”等他声音变小或者停止,我就跟他说“你可以跟妈妈说‘奶奶’或者‘吃奶奶’”。虽然到今天为止,你还没学会“奶”的发音,但是你会用“啊嗯”来表达想吃东西。想吃奶的时候会“啊嗯”,看到想吃的食物也会说“啊嗯”。
今天上课的时候,玩完一个游戏把玩具还给老师的时候,虽然还是有点不舍得,但不会像之前那样大声尖叫了。最后一个“比大小”的玩具,妈妈说“给老师”,你还乖乖的把玩具递给老师,妈妈真的很意外,很开心。连老师也夸你有进步,今天上课表现很好。
这一周,你的进步有很多很多,走路越来越快、越来越稳,会玩滑滑梯,愿意分享手中的食物或玩具,会自己下床,穿衣服的时候妈妈说给手手、脚脚,你会积极的把手或脚递给妈妈……
妈妈不需要你比同龄的小朋友聪明、能干,只希望你能比自己每天进步一点点,健康快乐的成长,就够了。
网友评论