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人是什么?
原文段落:
“人与动植物最大的区别是人有自我。我们的身体是为“自我”而做准备的。在出生时,人的自我才和身体相结合。而且,需要经过很多年,从母体里来的身体才能完全被孩子的自我所充满。因为自我为了建立它自己的身体,必须首先转化和更换每一部分来自父母的生命物质。这种物质的更换会持续一生,也注定了人要不断的转化自己和完善自己。”
个人理解:
一个人的存在是因为他的“自我”的存在而存在,而物质身体只是“自我”这个作为人的灵魂的载体,人的变化和成长其实是“自我”入驻身体以及它完善的一个过程而已。
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“自我”来自哪里?是什么?
原文段落:
“而“自我”又是从何而来呢?他是永恒的精神存在。人的物质身体是相对短暂的,而自我的完善才是一个漫长的过程。”
个人理解:
物质身体所经历的每一件事都是为了去完善“自我”。也就是说人生的每一个坎和经历其实是件好事,都是打磨“自我”的“工具”。
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教育的启示是什么?
原文段落:
“孩子会自我展开来完成他们的使命,我们应该带着尊敬接近他们,理解孩子来到的目的和意义。如果我们保持着这种内在状态,绝不会犯许多父母常犯的错误。因为肉体只是为一个神圣的创造而准备,并且自我的一生是有精神的命令安排的。在精神和肉身联接这一奇迹般的事件中,父母仅仅是一个帮助者,自我旅程还是每一个精神个体通过身体和心灵在大地上来完成的。”
个人理解:
每个人的到来都是来完善他自己的“自我”的,这个完善的功课别人是帮不了的,主要靠他自己在现实中来完成,无论是身体层面的还是心灵层面的。因此,教育其实就是为孩子准备这样一个能够“自我完善”的安全环境。这个环境的准备就是父母和老师所需要提供给孩子的支持,或者又称之为对孩子的“教育”过程。
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