“综合意见”的家庭任务设计与选择：
第一、父母只之一对孩子过分负责任，或者做些令人感到挫折，没有任何帮助的强制教育，可以给予他们一些不一样的任务；
第二、问题是随机发生的，所以给予“预言”任务；
第三、父母之一干扰另一位维持家庭纪律，可以给予观察任务，父母可以利用一周的时间，彼此观察、了解对方与孩子互动的情形，找出孩子喜欢或可以接受的行为、写下观察所得。
第四、之前咨询师指派的任务，如果有家庭成员不喜欢，咨询师可以进行修正，或者是改变，让大家都能接受。
第五、“秘密的惊喜任务”游戏，可以挑战父母对儿童个案所应有的观念，这样有助于产生例外。
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