好好说话很重要

昨天参加学校的一项会议，是大宗食材现场招标，总共来了三家公司，流程特别简单，就是各个公司的负责人介绍各自公司的情况，按理说公司想要招标就必须把自己公司的主营业务和优势亮出来，但实际情况并非这样，这让我意识到一个问题：好好说话很重要。

这三家公司的负责人都比较年轻，但面对不到二十个人的我们，却不是那么的自信。第一家公司的负责人是一位女士，站在那里不知所措，基本上都是登着提问，给人的感觉不像是有备而来，这让我很纳闷：你到这里来的目的是什么呢？为什么连自己公司的简介都没有呢？这样的场景太像是被老师叫起来回答问题的学生，因为不会而手足无措的样子。

第二位公司负责人也比较年轻，是一位男士，但也不是很健谈，或许也是准备不够充分。第三家负责人相对而言较为健谈，他介绍了自己公司的主营业务、配送、检测等情况，最后让我们提问，他则帮助解答。但我还是从他的言谈中发现他的介绍没有逻辑性，重点不够突出，在简介中没有着重强调自己公司的优势，但相比较前两个公司的介绍，这个已经相当不错了。

从这个事件中，我想到了学生，有些学生程度不差，但从不主动举手回答问题，有些学生的语言组织能力较差，一句话需要表达很长时间，如此反复的说但别人都不一定听懂；有些学生回答问题的声音特别小，小到连自己的同桌都听不清楚；有些学生说话时磕磕巴巴的，无法说一句囫囵话。

当然这些学生有一个共同点，那就是不开口读书，在早读时我很少看到他们拿起书本认认真真的读书，多数是不张嘴，默默的盯着书看，或者是只见嘴动却听不到任何声音。我总觉得长此以往，学生的语言功能就下降了。就像开车一样，长久不开车，突然会觉得不知道如何操作一样。

如果有一天工作了，需要站在台前大胆的做公司或者产品介绍，如果还是畏畏缩缩，不够大胆自信，声音不够洪亮，气势不足，说话没有逻辑性和重点，做事情能够成功吗？

答案自然是不能成功，所以培养学生的语言组织能力，逻辑思维能力，讲话能力都是很有必要的，语文不就是学习这些的吗？我将继续坚持自己的培养方向，多举办一些诗歌朗诵，课前的即兴演讲，上课多引导学生讨论，鼓励学生站起来表达自己的观点。

时代在变，教育的思维也要改变，成绩固然重要，但成绩只能代表学习力强，并不能代表综合能力强，所以还是要根据时代的要求，培养自信、勇敢、阳光的学生，让少年焕发青春的朝气与活力。让他们学会好好说话，用语言沟通外界和世界。