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学员+11组+张敏+【202002训练营-W3D1-上堆下切平行

学员+11组+张敏+【202002训练营-W3D1-上堆下切平行

作者: 敏儿说成长 | 来源:发表于2020-02-23 14:15 被阅读0次

    R:NLP《重塑心灵》李中莹184页“上堆下切平行法”

    在语言沟通中,我们会把交谈的方向引向三个方面,

    一是弄清楚对方话语的意思,或者在说过的内容里面把焦点调细,把其中的部分放大,像用小钳子把内容的一部分资料剪出来,这样的技巧叫做“下切”,nlp的检定语言模式是一套这方面的技巧,

    二是为了建立与对方一致的氛围,用含义更广的词语去暗示意义上的共通,因而建立接受对方和允许对方一致的感觉,因为意义存在一个人的潜意识,是很主观和不能尽言的,所以在语言层次取得意义上的一致,感觉是带到新的思考方向上,这样的技巧叫做“上堆”。

    三是探索对方说话的意义,因此能够引导对方注意到有同样意义的不同可能,找出同一层次的其他选择,使思想和生活丰富,这样的技巧叫做“平行”。

    以上三个方法的语言技巧称之为“上堆下切”技巧,这套技巧的功能是从三个方向上下平移扩大,交谈的涵盖面使谈论的内容更加丰富,效果更加理想。

    WHERE:适用于咨询引导、销售,培训工作,以及想要使自己的语言表达更加丰富,深入。


    I:

    WHY:老婆正在洗碗,老公躺在床上打游戏,老婆很生气,让老公过来洗碗,结果老公过来洗碗,老婆一脸不高兴:“不用你了。”老公一脸疑惑:“你让我洗碗,我洗碗了,你咋还不高兴?”“我要的是我不说,你主动洗碗,而不是我说出来你才洗碗。”老婆在说什么?她背后想要的是什么?

    生活中,职场中,你要没有遇到过,这种因为不明确问题的核心,而导致沟通不畅,效果不理想的情况。“上堆下切平移法”语言技巧能够帮助你向上打开对方语言背后深层次的意义,向下深入到更细致更具体的层面、平移到同一意义下的更多选择。这套语言工具能够帮助你破产固定化思维、僵化性思维,树立成长型思维,具象化思维,从而使你思考的视角更广、更深入,与人沟通更顺畅。

    WHAT:

    上堆:为了显示和对方在一个频道上,用含义较广的词语暗示意义上的一致,这一层次多涉及价值观。

    下切:为了弄清对方语言背后的意思,在沟通中把问题聚焦,把一些关键性问题放大,就像用小钳子把内容的一些资料捡出来,一层一层拨开。

    平移:从对方的动机和想法中,探索更多的可能性,引导对方注意到同样意义的不同方法和技巧,找出同一层次的其他选择, 使得思想和生活更加丰富。

    HOW:

    上堆的目的是引入更广泛的事物和更深层次的意义。比如:你接到两个offer,你在纠结选择哪个工作机会,你可以问他:“这份工作对我来说有什么意义?我能够从这份工作中得到什么?哪份工作更符合我的目标?”再比如:有小伙伴询问选书的方向,你可以问他:“你的目标是什么?拆解这类的书对你来说的意义是什么?”上堆通常的句式是“对你来说,有什么意义?意味着什么?。。。。。。。的价值。”

    下切:是为了把问题具象化,一层一层向拨,找出问题。比如:一位母亲说:“我的孩子总是不听话”,你可以问他:“你为什么这么说呢?发生了什么事情?他什么情况下不听话。”,对方可能说:“中午,我让他吃饭,他玩玩具。”下切法是为了缩小问题范围,找出问题的核心和突破点。

    平移:在已有的行动基础上,探讨其他可能的方案。通常用:“除了。。。。。。。还有。。。。。。”句式。比如你想换工作的原因是提升自己在这个行业的影响力,你可以用平行法提问:“要提升在行业内的影响力,除了换工作之外,还有其他方案吗?”


    A1:大年初一,从泰国旅游回来,正好赶上疫情爆发。在石家庄机场,我和老公犹豫:是直接开车回保定,还是去邯郸看望老人?以下是自问自答部分

    上堆:

    “为什么我想回邯郸呢?”

    “因为春节,按照习俗,就应该回家拜年,陪陪老人,给父母说说话,这是中华儿女最基本的孝道”(价值观层面)

    “是啊,过年过节常回家看看老人,是中华民族传统美德。但是疫情下,尤其是你从国外回来,去了很多地方,接触过很多人,这种情况下回邯郸意味着什么?”

    “意味着,我们可能不但没有 尽孝道,反而可能会把灾难带给了父母,毕竟生命比尽孝更重要。(价值观层面的松动)”

    下切:

    “在什么情况下,回家看看老人,老人会开心?”

    “没有疫情的情况下,身体健康的情况下。”

    “老人对你回家过年有什么反应?”

    “好像不太高兴。不太乐意我回去。”

    “老家有没有封村?你能不能正常回去呢?”

    平行:

    “这种情况下,有没有其他方法尽孝道的呢?”

    “视频电话, 快递邮寄礼物也可以,老人身体健康,目前不需要人照顾,他们缺的是儿女的关注,心灵的陪伴。”


    A2:

    目标:疫情过后,找一个合适的时机,在办公室跟老板谈谈我离职的原因和想法,以及有没有集团内部转行做家庭教育培训师助理的可能性

    行动:

    上堆:我不想做会计的原因是什么?

    “我想做我喜欢做的事情,做一个知识分享者,心灵的医者,不想跟数字打交道了。 ”

    下切:家庭教育讲师助理需要什么能力,你目前拥有了什么能力,你是否尝试过?

    “我有参加过TTT的培训课程,同时我也会两个小孩的妈妈,在身体力行,家庭教育的理念,我的亲和力、同理心很好。我正在往这方面努力。”

    平行:除了讲师助理,还有没有其选择?

    “心理咨询、知识的传播者,群的引领者也是不错的选择”

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