小朋友开学记

小朋友开学记

又到九月，大畅到了上小班的年龄，我隐隐有点担心，因为之前上学刚开始都有厌学情绪。

大畅已经上了一年的托班，加今年两个月的暑假班。托班刚开始，她不愿意上学，天天大哭，最难的是出门和我离开他们教室。大概经历了两个月，她终于适应了。到了暑假班，她又不习惯了，因为老师换了，玩的好的小朋友没有来上学，又开始天天不愿意上学了。

第一天，我和我妈带着大畅去上学，带她在学校里面转了一圈，送到教室门口，见到老师以后她很警觉的害怕了。老师抱起她，她涨红了脸，大哭喊道“妈妈，妈妈”。我犹豫了一下，想到我需要工作没有办法多陪，和她说了拜拜，狠心走了。

我一上午心神不宁，直到看到老师在班级群里面发的照片，我才安心了。

晚上到家，问她学校怎么样，答“不喜欢，不想上学。” 睡觉前，大畅很不开心的说“妈妈，我要去xxx（她托班好朋友）的班级上学，我不要在这里上学，我想xxx了”。我抱了抱她。

第二天送去上学，出门前不停的说，不要上学，我不想上学。到了校门口，做口腔检查的时候还是一脸的不情愿。送到教室门口，见了老师，眼睛就红了，含着眼泪和我说“妈妈，早点回来”。我看的心疼，不过今天表现比第一天好多了。

晚上到家，问她学校怎么样，有没有开心的事情，有没有不开心的事情。她没有回答问题，撅着小嘴，有点不开心的样子。

第三天送去上学，我骑的自行车，大畅坐后座抱着我的腰，我慢悠悠的骑到学校。玩了滑滑梯、荡秋千，她看到很多哥哥姐姐在爬一个大型由正方形组成的架子，爬到最上面她不怎么继续了。大畅喊我把她抱下来，主动说“妈妈，我们去教室里”。

见了老师，也不愿意喊老师，很主动的跑去洗手。我走的时候，认真对我说“妈妈，拜拜，早点回来”。我感觉安心了。

晚上到家，问她学校里面有没有开心的事情。她说“妈妈，我们明天像今天这样去学校里玩滑滑梯，荡秋千”。

第四天送去上学，骑的自行车。在校门口做口腔检查的时候，一脸笑容。听到学校里面放歌，大畅听出来这个歌以前我给她听过，又笑了。滑滑梯、荡秋千，还有爬大型的正方形架子，最后还爬了一个大网。大畅从大网上下来的时候，老师带着小朋友出来骑木马。我走的时候，大畅还在骑木马，远远的挥了小手。我的心情复杂，放心、不舍、欣慰。

第五天下雨，我们开车去的学校，不能玩滑梯、荡秋千，大畅有点失望。小眼睛看着室外的设施，恋恋不舍的走进教室。拉着我在教室里面转了一圈，让我抱抱她，亲亲她，然后很我拜拜了。

晚上睡觉前，大畅问我“xxx（她托班的好朋友）会想我吗”。我抱着她“她也想你的，宝贝”。很高兴大畅还记得她的好朋友，而且没有不开心的说不要上现在的学校，要去好朋友的班级上学。

大畅很顺利的过渡融入班级，我心里的大石头终于放下来了。

她可以适应的这么快，主要原因是因为现在的学校老师一直在帮助他们融入班级。每个人都有属于自己的小标记，大畅的标记是一朵小红花，所有上面有小红花的物件都是大畅使用的，包括:水杯、椅子、毛巾、小床。

还有学校开展大班哥哥姐姐欢迎小班弟弟妹妹的活动：送哥哥姐姐做的手工作品、表演话剧、讲故事。

当然班级里面，老师积极上课，进行户内和户外游戏。

很感谢老师的付出，让大畅会喜欢上学。看着她每天高兴的出门上学，我放心多了，很好的开始。