周末闲来无事整理了一下旧物，看到以前的学习手册，忍不住翻看了一遍我中学时代我的各届班主任在学生手册上写的评语。这些跃于泛黄的有点发霉的纸上的文字勾起我对过去美好岁月的回忆，让我感觉温暖如初。我觉得奇怪的是为什么会没有初三和高三的评语？按理说，初三上学期和高三上学期都应该还有评语啊！时隔多年，我已经不记得没有的原因了。下面是各个学期我的班主任对我的评语。
初一班主任评语
你严格遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极劳动，关心集体，勤奋刻苦，成绩优秀，望再努力。
你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么洪亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧！相信你一定能做到。
初二班主任评语
你是个平凡而又朴实，美丽又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上进；你性格文静，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。在下学期的学习中，愿你策马前行，快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!
你是一个朴实的孩子，平时总是默默的做事，任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，学习自觉性高，成绩优异。老师希望你再接再励。
高一班主任评语
你是一名能遵守纪律的学生，学习也较主动，成绩不错，望今后能继续发扬，摒弃缺点，力争百尺竿头更进一步。
你是一名认真学习，遵守纪律的学生。成绩不理想是暂时的，只要你坚持下去，勤学好问，举一反三，以理解为重，相信成绩肯定会上去。
高二班主任评语
你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，你乐于助人，有较强的集体荣誉感。望你能更关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。不断锻炼自己的胆量，多主动与老师，同学沟通交流，增强自信心，充分发挥自己的聪明才智，要多问，多思考，多练习。老师相信:只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会达到成功的彼岸!
诚实文静的你遵规守纪，尊敬师长，团结同学，乐于助人，关心热爱班集体。在学习上勤奋刻苦，取得了一定的成绩。望今后坚定信心，继续努力，力争更大的成绩。
我的小小感想
我不知道班主任写评语是不是都千篇一律，比如说遵守纪律尊敬师长团结同学之类的是不是都会出现在学生的学生手册上？毕竟我没有得看过其他同学的手册。从各位班主任写给我的评语以及我的自我评价，我觉得老师写的这些评语确实是蛮贴近实际的。
从成绩这一方面来说，初中的时候我的成绩确实很好，三年都保持在年级前十名，但是到高中的时候，成绩并不是很理想，年级将近1000名学生，我的成绩基本上都游走在200-300名之间，所以在班主任的评语中，初中班主任会点到我成绩优异，但在高中班主任的评语中大多是提示我要找到正确的学习方法以提高学习成绩。
把所有的评语放在一起看过之后，我突然发现“朴实”二字竟然出现了三次!难道我当时给老师的印象真的很朴实？现在想想是不是我当时的穿着太土？“朴实”二字该怎么去理解比较好一点呢？我觉得我还是从正面的含义去理解比较好一些。
遵守纪律这一点我觉得在每个同学的手册中基本都会出现吧？当然，除了个别非常调皮捣蛋的同学外。中学时代，迟到旷课这种事在我的记忆中从来没有过，就连请假的次数都是少得可怜，而且每次请假大多是因为生点小病需要到校外去打针或者买药，不然我基本上不请假。现在工作之后，我也能够从严要求自己不要迟到，尽量少请假。我觉得这一点我做得非常好的。
许多美好的品德都是在小学中学时代养成的。中学时代，班主任评语中那些美好品德，我现在依然践行着，而且我觉得，不管到什么时候，这些东西都不应该在策马奔腾的荆棘的人生路上被丢弃!
谢谢我的班主任们，在每个学期都给我赞扬，给我一股满满的正能量，激励我前行!
学生手册
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