前天晚上妻子教儿子弹钢琴，由于儿子弹琴走神，惹的妻子不高兴，对他发了脾气，儿子没有因此而注意力变好，而是变得哭泣和发脾气，两人开始对峙，老婆在继续指证音的位置时，儿子嘴里反抗着嚷到“我知道，不用你说！”
我在一旁看着这剑拔弩张的局势，脑子里思索着家庭教育里的知识如何化解这场战争。思索了一圈后，还没得到办法，但我知道再这样下去，矛盾会升级，钢琴也学不进去，我果断制止了，今天暂时不要学了。
事后我突然想到正面管教里说的，每个孩子不良行为背后都是归属感和价值感的缺失的表现。不良行为一般分为寻求过度关注、寻求权利、报复和自暴自弃。
儿子就是寻求权利的表现“我知道了，不用你管”，在这种情况下家长往往被孩子的行为激怒，开始了战争！这种情况下两人都在不断寻求权利进行对战，只会让矛盾激化，得不到解决办法，这种情况下家长需要做的是既不能应战也不能投降，而是要自己撤离冲突，让自己冷静下来。然后在尊重孩子前提下，坚持自己的正确观点，与孩子进行交流。
在事后我和儿子进行交流，我认同他当时生妈妈的气而反抗的行为，但我也明确告诉他他不认真行为确实让人生气和不高兴，最后我告诉他我相信他可以客服不认真的习惯，当晚弹钢琴他进行的很快，一首新曲子学的很快。
我很庆幸现在在演讲家庭教育这个专业，让我能更了解孩子，而且能更好的建立一个亲子关系，我们总是打着爱孩子的旗帜用错误的家庭教育对待孩子，在与孩子相处中，懂比爱重要。
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