绘本讲师训练营【七期】07/21阅读原创《如何给孩子读绘本》感想

07108 邹国云

今天抽空读了《如何给孩子讲绘本》的第十章和第十一章。

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好佩服自己，真的七天把这本187页的书读完了哦！并且还每天坚持写了读后感。以后要坚持一周一本书，每天读。

民间故事，绘本的宝藏。民间故事是故事的起源，故事的原型都在民间故事里。

日本民间故事研究的领军人物小泽俊夫先生曾说：“目前社会生活都是以小家庭为单位，代代相传而积累下来的养育孩子的智慧正在渐渐失去。年轻一代的父母没有可依存的传承，开始变得不安、胆怯。正因为如此，现代人才更需要去倾听传承下来的民间故事，从那里获得信息”。

语言是日常生活中赖以生存的命脉。

在孩子的成长过程中，十岁被认为是语言教育的转折点，十岁之前，孩子是通过感觉和身体来掌握语言，而过了十岁，就开始转变成从理论上领会了。

在选择民间故事绘本时，应该多比较不同作家的作品，最重要的是，一定要发出声音朗读，或者听别人读，自己用耳朵来辨别和选择。一定不能默读，要尝试发出声音来读，用耳朵来听。当然，还要关注文和图是否无懈可击地表述了故事。

大学是做学问的地方。可惜我的大学时光都浪费掉了啊！好像没有好好看些有营养的书，没有好好锻炼身体是我最遗憾的地方，现在一定要补上。

作者对促进韩日文化，中日文化，等世界文化所做的努力，真的让我好感动啊。为了找到一个国家的适合翻译给日本孩子看的故事，他要花很多心血，不过功夫不负有心，他《变成山的巨人》让韩国和日本的孩子同时拥有的绘本诞生了。《苏和的白马》让中国的故事也流传到了日本。中国的古典文化对日本人来说也是传统文化和教养的根基，接触汉字本身也是很宝贵的经验。

很感动作者对绘本倾注的心血，付出的努力。一个人对一件事情有了这样的认真，这样的投入，肯定会有想要的结果！所以他实现了还帮助了很多人出了优秀的绘本，成就了很多安徒生奖画家奖。这样的做事风格是我学习的榜样！

竭尽全力去回忆你心中藏着的那个孩子吧！这是观察孩子时的重要线索。大多数成人，已经失去了自己内心里曾经的“孩子”，因此看不到眼前的孩子，心灵便无法沟通。

变成大人以后失去的东西，丰富而生动的存在于儿童绘本里。特别是在读那些仔细观察孩子后创作出来的绘本，以及能让孩子们从内心感到欢喜的绘本时，变成大人后失去的东西，就会像回音一样回来，并重新带回儿时的心情。并不是面向成人读者的那种绘本，而是直接面向孩子讲述的绘本，才蕴藏着这种独特的力量。

多看绘本吧！找回本该有的东西！