种植园里的发现记

种植园里的发现记

一提到种植园，每个人的脸上都“写”着大大的惊喜。因为不论老师，还是孩子总会在那发现许多秘密。

那里是一个有“宝藏”的地方，每到一处总有发现“新大陆”的机会。

读着小陈老师的教育反思，不自觉就对种植园产生兴趣。

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“疯狂”的萝卜

文：陈虹羽

生机勃勃的植物园是孩子们最喜欢的地方，因为那里藏了很多秘密，有很多新的生命，所以他们总有使不完的好奇心想去探究一番，寻找答案。

恰巧今天又是游园活动，当孩子们听到要去植物园时他们都非常的开心，因为上次游园后他们发现了他们的大南瓜已经长出来了，都已经有了黄色的小花苞，而且他们都想知道他们亲自中下的大南瓜现在怎么样了，花苞长大吗？结果了吗？

可是这群可爱的小家伙们还没有走到大南瓜那边，就已经被小树沟里的各种绿色的蔬菜宝宝所吸引了，叽叽喳喳的问了好多的问题。为满足他们的好奇心，我便积极地向他们介绍：这是白菜，这是萝卜，这是土豆，藏在黑色塑料膜底下，土豆会开出紫色的小花，但是它的果实却是长在地下的，现在还看不到等到果实长大成熟的时候，把它给挖出来，就会收获土豆了。也知道了开小黄花的是油菜，开完花结出的种子可以用来榨成菜籽油，可香啦。

忽然有一个小朋友惊喜的对我说：“陈老师，我发现了萝卜！”。我问到：“在哪呢？你怎么发现的？”。他激动地说：“就在这儿，并用小手指了指，萝卜都已经从地里长出来了。”刷，小朋友的注意力全都被萝卜所吸引了。我便趁热打铁让小朋友们先进行观察，看看萝卜长的是什么样子？有什么特别的地方！要怎么样才能辨认出是萝卜！毕竟萝卜可是长在地下的。小朋友们都非常的好奇，一个一个全都跑到小树沟旁边蹲下来仔细的观察着。这个时候萱萱小朋友说：“陈老师，我发现萝卜的叶子上面有一点红色。”于是我便继续追问：“还有别的发现吗？”“应该是它的杆杆带着一点红色”，她回答道。我说你真棒，萝卜的叶茎就带有一点红色，你们可以和别的菜比较一下，然后进行对比哦！”

小朋友们的兴致很高，七嘴八舌的议论开了。有的说叶子上长了小刺，有的说叶子像一把扇子，还有的说萝卜都不一样呢！于是我便鼓励他们说：“你们赶紧一人找一个萝卜拔出来吧！这样就可以看得更加清楚了。”小朋友们听了非常的开心，他们纷纷去拔属于自己的萝卜，有些小朋友高呼着：“老师，老师我拔的萝卜是圆的！”有小朋友说：“老师我发现了白色的萝卜”、“还有红色的”……孩子们开心极了，惊叹声从他们中间不断传来。看着他们都已经把好了萝卜，我便组织孩子们排队，接着让他们一边观察自己的萝卜一边思考：想一想萝卜是怎样吸取养分让它自己长大的？”

“我知道”、“我知道！”他们都指了指萝卜下面长的长长须须说：“萝卜就是靠这些须须吸取的”、“能吸取哪些营养呢？”

“吸取水分、阳光等等”。我对他们的猜测表示了肯定并给予他们鼓励。然后就看到有些小朋友已经按耐不住了，有人已经揉干净了萝卜上的泥土将萝卜送到嘴边和鼻子下闻了又闻，看着他们的馋猫样，便让他们将手中的萝卜缨子都丢到了垃圾桶的大肚子里，打算带着群小馋猫回教室解解馋！

走在回教室的路上，孩子们还是很兴奋，在那里说着悄悄话：萝卜上面还有小小的绒毛，他刚才拔的时候手可痒了！听着他们的童言稚语，我不由得笑了。

回到教室后给我们一起洗干净了萝卜，因为要去做早操便没有及时发。于是他们总是在问“”老师什么时候可以吃呀？”

我便告诉他们“当你们表现好的时候，就可以品尝你们自己的萝卜了！”孩子们可懂事了，教室里一下子变得安静了许多。我悄悄的尝了一块，发现萝卜的皮有点辣。于是我便找来剃皮刀将萝卜的皮剃干净，然后分成小块放在了盘子里分发给了孩子们，每到一个小朋友处，我都看见她们的眼睛是发亮的表情是惊喜的，接着就听见咔嚓咔嚓的嚼声。

孩子尝了自己的萝卜都觉得很好吃，有些小朋友虽然觉得自己吃的萝卜辣，但是吃完后还是过了一会又来取第二块。

这次的游园活动对他们来说肯定是意义非凡的，因为他们不仅收获了劳动的快乐还尝到了自己的劳动成果，而且还发现了有关萝卜的那么多秘密，不得不说是一次“疯狂的萝卜”发现记！

种植园里的发现记