记忆是思考的残留物
记忆是思考的残留物
教学中最重要的事情是让学生们放学后还能记得一些东西。我们常常抱怨学生对学校里讲授的知识要点学过就忘，对那些不重要的...
“记忆是思考的残留物”这一认知学原理，对你今后的作业设计上有什么启示？可以结合教学实际，试着设计一次让学生记忆深刻...
在《给教师的建议》一书里，苏霍姆林斯基在第11条建议里说：“有些孩子昨天上课时，大家都很好地理解了所学的规则（定义...
《为什么学生不喜欢上学》阅读9 认知原理：记忆是思考的残留物 学生思考什么就会记住什么。要想教的好，你需要认真考虑...
记忆是思考的残留物,所以要记住一个东西,就要思考这个东西的意义
Memory is the residue of thought. 记忆是思考的残留物。 ——丹尼尔·T·威林厄姆...
【读书清单018】《为什么学生不喜欢上学？》（三） 记性差因为思考太少。记忆是思考的残留物。你的记忆不是你想要记住...
记忆是思考的残留物 如果你仔细地思考过一件事情，你就有可能再度想起它，所以它应该被存储。因此你的记忆不是你想要记住...
这一张的标题就起得非常吸引人呢： 所以本章的答案和重点是： 记忆是思考的残留物，未经思考的知识不可能留在记忆中。 ...
本文标题：记忆是思考的残留物
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