《心理营养》共读打卡复盘
日期：9/15
分享人：betty
️【O-事实】我印象最深的内容/观点是：
社会化好不好，社交能力行不行，跟性格没有关系。
️【R-感受】看完内容我的感受是：
孩子社会化行为，去基于这个孩子的气质类型，来引导。
️【I-理解】反思过去/我的启发是：
孩子的社会化行为，能力都有差异性，需要采取个性化引导。
现在在做情商教育，每个来棉花糖的孩子，每个家长都会有自己关注的一些点，比如自信心，同理心，情绪管理，领导力，问题解决等等。
自己在上课的时候能看到每个人有擅长的部分，也有可以引导提高的部分，但提高是基于孩子本身，不是让孩子变成另外一个人，比如有些内向的孩子，父母就希望变成外向，外向的父母，希望孩子安静一点，变得内向。
调整自己的期望
️【D-行动】我会如何实践/采取什么行动：
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