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《心理营养》共读打卡复盘9/15

《心理营养》共读打卡复盘9/15

作者: 贝蒂爱成长 | 来源:发表于2020-09-14 20:22 被阅读0次

    《心理营养》共读打卡复盘

    日期:9/15

    分享人:betty

    ️【O-事实】我印象最深的内容/观点是:

    社会化好不好,社交能力行不行,跟性格没有关系。

    ️【R-感受】看完内容我的感受是:

    孩子社会化行为,去基于这个孩子的气质类型,来引导。

    ️【I-理解】反思过去/我的启发是:

    孩子的社会化行为,能力都有差异性,需要采取个性化引导。

    现在在做情商教育,每个来棉花糖的孩子,每个家长都会有自己关注的一些点,比如自信心,同理心,情绪管理,领导力,问题解决等等。

    自己在上课的时候能看到每个人有擅长的部分,也有可以引导提高的部分,但提高是基于孩子本身,不是让孩子变成另外一个人,比如有些内向的孩子,父母就希望变成外向,外向的父母,希望孩子安静一点,变得内向。

    调整自己的期望

    ️【D-行动】我会如何实践/采取什么行动:

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