性教育，走进课堂。

性教育是有关人类的生殖结构、生理发育变化、性行为、以及性疾病的预防和避孕等方面的教育。

可以说，我国目前的性教育现状是令人堪忧的。由于政府和社会的不重视，我国的中学生性侵害、性犯罪案件频发，近些年又有上升趋势。由于该年龄段的学生在需要得到性教育及性开导和帮助的时候未能及时、准确地得到其本应享有的受教育权利，使得中学生的性无知、性失误、性犯罪已成为严重的社会问题。

相对于中国，像一些欧洲国家（英国、法国、荷兰）的教育大纲中规定学前班就要向孩子（通常为5岁）教授最基本的性知识，一般是从学生班开始，一直持续到12年纪，在这方面欧洲国家做得就比较好。

对于许多人来说，性似乎是一个难以启齿的东西，也许很多女生会有这样的经历，当第一次来生理期的时候，有没被吓到，甚至一度怀疑自己患了绝症，而当去问长辈的时候，他们也不会多说，只会说没事，但是我们却什么都不懂，我们感到恐慌，换句话说，当我们对性也充满好奇的时候，却又不了解，我们一样也会感到恐慌，这并不是一个好的现象。

首先不说性教育进课堂，就连家长对于小孩有关性方面的教育都少之又少，家长和老师他们所传授的知识微乎其微，两者相加仅占0.9%，那小孩是怎么了解有关这方面的知识?调查结果显示，通过“文艺、影视作品、漫画、网络上的资讯”获取性知识成为最主要的渠道，占总票数的32.2%;紧随其后的是色情光盘，占总票数的24.4%。甚至有网友表示：“没有日本的AV(成人视频)，中国的性教育将是一片空白。”这一看似激进的观点得到相当一部分网友的支持。与作为大众娱乐的影视文艺作品相比，网络、色情光盘是私密的，作为传播性知识的渠道，它们更令人担忧。

让小孩对于性知识有个全面的认识，让性在每个人面前不再那么神秘，我觉得性教育走进课堂会是让小孩了解性知识最好的方式。

性教育有利于学生全面认识性，有利于学生的发展。性教育之中包含有科学的性知识和正确的性道德。对学生进行性教育，在系统的课程讲授之中，使学生获得性知识，消除对性的无知与误解。同时，在系统的性知识教育过程中，还能够对学生灌输正确的性道德。学生既全面识知性，同时树立正确的性道德，这对于学生未来能顺利对待一系列相关问题是非常有利的。

性教育能让青少年更懂得如何自我保护。改革开放以来，观念的转变以及传媒的影响使性的话题不再难以启齿，长期以来的思想禁锢得到了解放。而与此同时，青少年的性生理、性心理、性道德教育却迟迟得不到社会、学校和家长的重视，青春期性教育的滞后使青少年因为缺乏性知识而走向性失误或性犯罪的道路的案例屡见不鲜，给青少年的身心造成伤害，也给家庭和社会带来灾难。性教育进入课堂的原因绝不仅仅止于个人发展这个方面，它还是国家民族未来长期稳定发展的需求。现在的教育早已不仅仅是文化教育知识教育，更重要的是人格、心理健康的教育。

从社会的角度来讲，中国是一个“谈性色变”的国家，人们对性及与性有关的问题通常抱有偏见。对学生进行系统的性教育，将有利于改变社会对性的偏见。而对于一些更加现实的问题，当人们不再运用经验或者猜测，而是运用系统的科学知识去分析的时候，这类问题将会得到更好的解决。

子曰：食色，性也。既为人之本性，不可避免，那为什么还要戴上有色眼镜来看待性教育这一问题呢？萌动的青春无需遮掩，亢奋的荷尔蒙也应合理释放。

性教育走进课堂是很有必要的，合理地性教育会减少我们对性的恐慌，能够使我们用一个正确的态度去对待性，让我们可以更好的保护自己。