最近学习一年级上册数学第8单元《20以内的进位加法》。昨天学了《9加几》，我渗透了邱学华老师的《加法口诀》。具体做法：我用教材中的凑十法进行教学，然后总结了9加几的加法口诀。学生学会算理之后，总结加法口诀，让学生熟记加法口诀，然后用口诀进行计算。整节课教学效果很不错。
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昨天晚上的作业是让学生背熟加法口诀和相对应的练习题。通过昨晚的口诀背诵，从今天早上上课来看效果很好。学生基本能够背...
半坡小学 冯丙乾 我设计这节课目标是要通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算9+...
《 8加几、7加几的进位加法》是在学习《9加几的进位加法》基础上教学的，也就是孩子们已经对“凑十”的方法有了大...
6月 第2周 ： 6月7日 ——6月13日 职业发展 教学方面： 数学：书全部讲完，数资还有3页 反思：新任校长听...
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,一上山寺我泪写罢酒， 9, 8, 7, 6, 5, ...
一.凑十法 计算20以内的进位加法，通常把几加几转化成10加几进行计算。 例如，计算8+5时，8是较大的数，先想8...
数塔 分析： 1 5 9 5 8 3 4 6 7 8 2 5 7 9 3 变换为使用而数...
作者/申健 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 一上山寺我泪写罢酒， 9, 8, 7, 6, 5...
《快乐的小鸭》是一年级数学下册第6页的教学内容， 本节课是在前面学习十几减9、8的基础上继续探索十几减7、十几减6...
本文标题：一上数《8、7、6加几》教学反思
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