上午参加学校承办市教研室的小学语文预约式教研活动，学校准备了四年级语文李平老师《黄继光》、六年级语文赵丽老师《董存瑞舍身炸暗堡》这两节课例展示。
开课前，领导嘱咐课两节课讲完后，让我点评六年级赵老师的课，带着任务去听，格外认真。
李平老师举手投足间可以看出基本功扎实，语文涵养深厚。
赵丽老师课堂导入环节注重知识体系的前后勾联以及纵向联系；同时，引导学生通过查阅文本资料以及视频资料，了解人物，落实单元要求；课堂交流环节并设置相对清晰、操作性强的评价标准；
尤其是聚焦关键问题，给学生充分的自读、自学、自悟时间，综合运用学过的方法，在自主阅读理解与交流分享中提升语文能力。
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说课 评课
说课 评课
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本文标题：评课
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