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近日，两会代表再次提出，不要给1—3年级的孩子任何形式的家庭作业。
这个建议一出，家长一片哗然，赞同有之，反驳的应是大多数。
不知道代表成长的环境是怎样的，我的小时候作业是非常多的，我从来没有讨厌过作业多，我认为家庭作业是帮助学生巩固在校学习的成果，深化印象，提高能力的一种行之有效的方法。
相信只要有过学习经历的人都知道，任何功课，不管有多么容易，只要课后不复习、不巩固，一段时间下来记忆就会淡化，甚至会毫无印象。
所以，孩子在学校学习，一定的家庭作业是必须的，是有助于他的学习的。当然作业过多，对孩子身心造成不良影响，又是另外的问题了。
02
实际上，就北京而言，现在1—2年级的学生作业是非常少的，几乎没有。可是这样，身为学生家长并不高兴，没有家庭作业，我们只能自己到处寻找合适的资源，购买练习题，帮助孩子巩固功课。甚至，大多数家长怕自己不能系统地辅导，还在外面报各种辅导班，一个学期一万元一门课只是普通水平。再加上还要带孩子不断在各个培训机构奔波，家长费心费力，焦虑不堪。
所以，代表们，看在家长已经负重累累的情况下，能不能不要再这样要求学校完全“素质教育”？
有人说，你可以不给孩子报班啊？也可以不给孩子辅导啊？没有人强制要求这个？
现在有个词叫做“内卷”。知道什么叫内卷吗？就好比在大家都不会武功的时代，有一本葵花宝典，就可以让你独步天下，成为武林盟主易如反掌。可是假如大部分人都练葵花宝典，剩下不练的人自然只能成为手下败将，很容易被各种武林分子压榨。
在很久以前，假如一个人学习不太好，报培训班就有如获得武功秘籍一样，能大大提高成绩。可是，当大部分人都报培训班的时候，老师会发现很多孩子已经提前学习过了，会加快讲课的进程，剩下不报班的孩子就会跟不上学习进度。所以，最后结果必然是人人都报班，有班就报。
当前，各种课外辅导机构火热受到社会的关注，很多人认为这样不合理。我觉得要改变这种现状，就只能是学校担负起教育的责任来，作业必须留，必须给孩子压力。大家都不报课外培训班了，自然也就不会有内卷的事情发生。
如果有家长反对，大可以给学校签个承诺书，要求自己孩子享受不留作业的特权，相信沟通好应该不成问题。
03
从个人成长来说，毫无压力的童年一定是快乐的吗？
就像一个成年人一定要实现自己的价值一样，已经步入少年时代的小学生也需要通过学习加深认识，通过思考完成作业加深对知识的理解，会解一道难题、背诵了一篇古诗词、英语发音流利、考试考出优秀成绩，都是她们通过努力学习获得的，都是她们对自我认识的定位和形成过程，由此形成自我的价值感。
我们本来就生活在一个竞争的时代，我们面临的挑战来自各个方面，当然要承受各种压力。我们酿酿跄跄地蹒跚前行，一边流着汗水，一边得到收获的惊喜，是每一个热爱生活的人的样子，多么生机勃勃，多么美好！
所以，为什么不让孩子一开始就学会竞争，学会承受压力呢？
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