面对复杂的社会,能独立思考,明辨是否,是孩子成长过程中必须着力培养的重要素质。
女儿上小学时,得了压岁钱,省下零花钱,我从不过问她如何花法,只是在她的储蓄罐上贴上一句话:“钱要用在刀口上。“一次她看到女同学头上都夹着一支很时髦的玫瑰花发夹,也想买一支。她捧着储蓄罐想了半天又放下了,说不买了,发夹时髦一阵子之后就不会再时髦的,能省则省。她用理智战胜了盲目从众心理。
一天我带她去市场买菜,看到街口有个十五六岁的女孩当众跪着,胸前挂着一块纸牌,上面写着《我要上学》的说明,说她死了父亲,母亲又卧床不起,她被某中专学校录取,却无钱报名,请求好心人施舍云云。女儿看了,把钱从袋里掏出又攥住了,对我耳语道:“她不是骗子吧?报上有过类似的报道。”我不置可否,让她自己思考。她拉拉我的衣襟走了。我说:“如果她不是骗子呢?”回家后,女儿写了一封信:“姐姐:你跪着乞讨多没尊严呀。
自尊比识字还重要。高尔基小时候因为家里穷只上了两年学,他一边打工一边读书,终于成了世界闻名的作家。成才的路有好多条,上学不是惟一-的。“她咬了一会儿笔头,又写道:”这里有20元钱,你买张车票回去吧。“她刚要出门上街,我说道:”如果她是骗子呢?"女儿想了想,又把补充的话擦去了,重新写道:“如果你想回家,我给你买车票,送你上汽车。”最后写上了联系电话。现在,女儿做好事能多长一个心眼了。
一个星期天,门外传来咚咚的敲门声,女儿从“猫眼”里发现是一位陌生的女青年提着个大包,大概是搞推销的。女儿悄悄到书房问我开不开门,我说你看着办吧。女儿开了木门,隔着防盗门与陌生人说话。原来她是推销洗涤精的,一开始说是赠送新产品征求用户意见,接着滔滔不绝地介绍产品的优良性能,正当我女儿要开门接受她的馈赠时,她却要收28元的押瓶费,说等用完了再到她的公司退瓶退款。女儿说道:“阿姨,我家有个洗涤剂空瓶,你这就把洗涤精倒下来吧,不少了退瓶退款的麻烦吗?”这位挺漂亮的阿姨突然语塞,拎着包下楼了。想不到女儿竟能机智地揭穿推销员的骗局,摆脱了纠缠。
社会是个五颜六色的大染缸,社会也是丰富多彩的大课堂。在父母的监护下,让孩子做主,与社会上形形色色的人打交道,不仅能使孩子正确区分真善美,使纯洁的心灵免受污染、欺骗和伤害,而且还能不断提高他们分析问题解决问题的能力,这对培养孩子独立健全的人格有着十分重要的意义。
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