1、加强硬件资源的建设
要想在高等院校教育中应用信息化教学，那么首先配套的硬件设施必须要跟上。有些高校因为原来机房陈旧，机器反应速度慢，有的甚至不能用，所以应投资建设大型的机房和多媒体教室是首先要做的工作。机房一旦建成就全校所有班级开设计算机课程，学校要配备专业的计算机教师给他们上课，而不是以前只要是上机课就让学生在机房里面上网。
2、信息技术与学科课堂教学的整合
实施信息技术与学科课堂教学的整合，在高等院校教育信息化实践中，根据有些学生基础较差、学习习惯不好等特点，充分发挥信息技术的优势，将抽象的知识形象化，缩短了原有知识与新知识之间的距离，对学生创新和实践能力的培养起到了推动作用。在非计算机专业的学生中开设信息技术必修课或开展第二课堂活动，将学生信息素养的形成纳入到课程改革规划。
3、实现课堂教学和学校管理的网络化
积极推进校园网建设，教室、办公室配备计算机、投影仪、打印机等相关的设备。将国际互联网引人到校园，使师生可以通过校园网和互联网获取知识，扩展课堂教学的空间和知识含量。
4、信息技术资源库的建设
资源共享是信息技术教学的最基本特征之一。建立丰富的信息技术资源库，不仅方便了教师备课、上课，还为学生自主学习创造了有利条件。因此，将大量可用资源引入校园网中，将大大方便教师教学和学生学习。
5、鼓励、组织教师学习并利用多煤体课件
多媒体教学是信息化教学的一方面。利用多媒体教学可以引起学生兴趣，使学生注意力集中，老师的讲解亦生动形象。学校应鼓励多媒体教学，并为师生创造好的多媒体教学环境，可引进其他学校的先进的多媒体授课方式，组织教师进行参观听课，并鼓励教师在此方面进行创新实践。组织多媒体课件教学比赛，鼓励教师参加，并授予奖项。
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