少年可塑

经过了几个月的网课，很多学生上课的时候不在状态，网课前的那种学习的兴奋一扫而光。

第1节学习下来，测试结果大失所望。

面对这样的情况，首先需要调控学习状态，把学生调整到跃跃欲试的状态。对个别不在状态的个别提醒，激励。

测试结果与上节有天壤之别。上节全对凤毛麟角，这次全对比比皆是，心情也随孩子的状态而上激动。

孩子是成长的年龄，孩子的成长需要老师和家长的引导。许多孩子不是不可救药，而是不知如何去救。

用心浇灌，花儿才会绽放。