私下里在微信群中和一些妈妈们聊天时，总会听到他们的困惑和无助，比如娃爱动坐不住、亲子阅读时，没几分钟就跑了；或是对英文阅读比较排斥、不配合，妈妈们枉有雄心万丈、囤书无数，无奈孩子不听话、不配合，不能按照自己的思路开展家庭中英文启蒙。
对于她们的困惑，我感同身受。尽管我家孩子在语言方面是有一些的优势、日常中英文阅读进展的还算顺利，但是在一些弱势项目如运动方面，她也是不配合。
即使是阅读，如果让她任意选择的话，她肯定是手捧中文书一本接一本，而对英文书置之不理。完全放任不管吗？曾经在幼儿园大班时，我任其发展过，造成的就是英文水平停滞不前，现在我的悔意宛如滔滔长江水，奔腾不息，小一后到哪里再找幼儿园的大把时间？
不要说自制力差的孩子了，就是我们成人也往往是拈轻怕重，工作中往往不是先完成最困难的那项，而是先从最容易做的开始。任由孩子发展吗？当然不是！
正如我们对每天的工作有万千厌烦的理由，最后却不得不去工作一样，孩子也需要我们做家长的在后面推一把。
如何无痛鸡娃，是摆在万千家长面前的永恒课题。
近日我又重新实施积分制。说是重新实施，是因为幼儿园期间曾经实施过，当时把一周七天每天要完成的任务列在小黑板上，完成了就打勾，每一项有相应的积分，到周末总结一周的总积分，记下来。后来上了小学后，这边家里没有小黑板，积分制度不了了之。
这次为了使积分制固定下来，我特意用一个新本子当作积分本，前几页写了积分规则，加分项、扣分项、兑现办法。
加分项：
1、认真完成作业，检查无误后得10分
2、单元测验优以上得10分
3、每天一篇计算错3个以内得5分，错3个以上得2分
4、比照字贴认真写字，写一个得1分
5、背诗一首得5分
6、做一件家务活得5分
7、跳绳200个得5分
8、练琴半小时以上得5分（半小时以下不得分）
9、勇于大胆在公开场合表达想法得10分
10、与之前相比在某一方面有明显进步得10分（这项是孩子自己主动提出来要加上的）
扣分项：
1、老师反馈学习态度不认真扣10分
2、遇到困难大哭而不是想办法扣5分
3、见人不打招呼、不问好扣5分
4、面对错误不改正、不承认扣2分
5、磨蹭、拖延扣2分。
积分兑现规则：
1、100积分，换想要的小礼品或是想吃的美食‘
2、500积分，换一顿自助餐
3、1000积分，换一次短途旅行
4、5000积分，换邮轮度假游
这次积分与以往比有以下几个特点：
1、量化标准、具体可操作。比如练琴，不是草草练了就能得分，而是练琴半小时以上，更加强调质量。
2、360度无死角、涵盖学习生活方方面面。不仅仅关注学习成绩，也包含学习态度、习惯培养、运动方面等。
3、奖惩分明。提倡的就加分，反对的就扣分，鼓励什么、反对什么一目了然。
4、动态化、随时调整。根据孩子的问题和她的反馈及时调整，争取她的认可。
5、积分的兑现对孩子具有足够的吸引力。如100积分换一件小礼品，就是她平时喜欢、想买的小东西，可以用100积分来兑换；坐邮轮更是她期待已久的。
正如大人每天要在学习强国APP上攒积分一样，孩子现在也在念叨，”我一天能挣多少积分呢“，从而自发的去阅读、练琴、做计算题，用她自己的话说就是，”不放过每一个挣积分的机会“。
尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》这本书中写过，从孩子四岁起，她给孩子就设了一个记功薄，专门记孩子做的好事情，如“收好玩具“、”扔垃圾“、”自己编故事“。咱们的积分本和记功薄其实是有异曲同工之妙。不过每个家庭的情况不一样，大家要量体裁衣，根据孩子的长短板制定自家独一无二的积分本，然后再持之以恒的坚持下来。
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