“师傅领进门，修行靠个人。”
这句话相信每个人多多少少都会有印象，上小学的时候老师经常这么告诫我们。
今天，我对这句话有了更加深刻的理解。
记得我学习英文已经四年多了，效果不尽如人意。
我一直被拿去泰国的梗取笑，因为那次去了很多人，我是唯一一个正在学英文的，结果所有的外联都不是我，相反我跟人交谈需要手机APP，回家以后老婆一直这样鄙视我。
三年前学习英文的时候参加了一个学习课程，它宣传的是不需要背单词，不需要学语法，全程外教交流，英文一定突飞猛进云云。我参加了以后，光上课，光交流，完了以后什么都不做。
后来，偶然听见一个外教老师抱怨，有些学员就只是上课，下去也不复习，也不练习，光上课那几分钟怎么够提高的？！当时我心中有不平，你们宣传的不就是什么都不需要吗？只要上课就好啦！
经过了种种以后，回想起来，很幼稚！
机会是留给有准备的人的！我相信，一直相信着。到我身上，这句话就被割裂开了。入脑不入心，没有实践。
后来陆陆续续参加了一些课程，发现学习群里面总会有学的相当好的人，甚至是学完以后，知识被这些人吸收得渣都不剩；不仅如此，他们还能把这些知识结合自身的能力，糅合以后发挥出远远大于这些知识的价值。
听上去太不可思议了，我完全和他们不在一个层级上。感觉他们对自己为什么参加课程，怎么参加课程，如何发挥知识价值并且产生增量，似乎已经了然于胸，驾轻就熟了。
就好像，我在参加的写作训练营，人家可以很短时间内，投稿，头条发文涨粉上千，马上变现。而自己仿佛还在幼儿园里玩泥巴？
自问，无论参加什么课程都能做到打卡不落掉每一次，课程也听了。为什么还在进步缓慢，甚至于没有什么进步，一直在吃老本呢？
还是那句话：“师傅领进门，修行靠个人。”
说的再浅显一点，个人对于学习一项技能的企图心不强。仅仅停留在了解，知道这个层面。落到实处，练习就只能吃老本。
更关键的一点，企图心不强就会拿时间说事，什么这样浪费时间啦，那样做了，其他就做不了啦等等！
现在的培训班不再是教室上课，老师监督到位，作业要交。总之，对于一个人的学习督促是距离很近的，压力明显的；
网络学习的特点就是灵活，老师在网络的那头，传递的是信息，无法监督，只能陪伴；
学员呢，接受的东西，和当面教授的相比局限了很多。
因为传递知识，不光文字，表情和动作对于知识的理解也是非常有帮助的，没有了这些，就得靠学员自己去“悟”。造成了相比学校教育，自己能够学到多少差别非常大，实践下来获得的效果千差万别。
而且，个人的自我监督和有人监督，或者教室里互相之间影响和自己影响自己，其效力是无法比较的。
人都有好逸恶劳的习性，没人看着做事自然灵活，即便是有意识自律，那松紧度依然会打折扣。
所以，修行靠个人实在是说得透彻。
针对自己接受事物的特点，习惯，经过老师课上提点，少走弯路。主动学习，尽量发掘自己的潜力，可用的学习方法，主动实践。说通俗一点，出了钱的，不学好怕是不行！
接受知识以后，应该做的才是重点。传授只是告诉你路往哪儿走，分叉路在哪儿。至于怎么走，如何走得快，走得好，自己才是关键！共勉！
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