中原焦点团队 李明然 中(15) 坚持分享第175+470天(2020.12.18) 约练总第261(咨38)次
在一开始进行督导时,督导者可先与受督者设定督导的脉络与氛围。督导者可先询问受督者平日是如何可以将他的咨询做得很好,也可询问受督者对于接受督导的预备度,以及可以如何促使这个督导过程对他更为有效用。
督导者会直接询问受督者:今日希望探些什么主题会对自己最有帮助,或是期待督导者提供什么样的协助,会是受督者所需要的。例如:
你希望我可以怎么协助你?
如果我们集中于探讨什么主题,会对你特别有帮助?当今天的督导结束时,如果发生什么事,会让你觉得这次的督导是有帮助的?
在第二次及之后的督导,督导者会先询问受督者:当事人于前次督导后有什么较好或改变之处——包括受督者、当事人及其咨询历程,同时,也会积极探究改善历程的细节,询问受督者与当事人何以能做到。
之后,再回头询问受督者:“在有了这些改变之后,目前于此次督导中,又希望于何处再有突破?” 而开始进入这次督导的目标开始阶段。
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