你要让教育变成一个循序渐进的过程
开始是有兴趣、然后是养成习惯、然后成为中等成绩的人、最后找到自己的位置和追求，就像恋爱，一上来就奔着结婚去的，就是本末倒置了，幸运的能到头，多半后来发现自己想要什么了，什么样的适合自己之后，是会离开的
所以，千万不要本末倒置，上来就要求孩子的成绩和定位，他还不知道自己、不了解自己呢，如何在鞭子下、在驱赶下，成为父母要求的人呢？即便真的成为了，他有一天也会重新出发去寻找自己，像《月亮与六便士》中的查尔斯，40岁前为责任而活，40岁后为自己的梦想、兴趣而活
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他得先了解自己、然后多看看世界，看过世界，才能了解自己的追求
这个看世界的过程，可以是读万卷书、可以是行万里路、也可以是阅人无数
总之，那是一个他发现自己、找到自己追求的过程，如果他觉得自己的天命就是做一个普通人，那也没关系，我们何尝不是普通人／我们从什么时候才找到自己的天命？可能我们自己还没找到，就要求孩子
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我们父母要做的，是帮助他们，发现兴趣、发现自己的优劣势、发现这个世界的有趣和残酷、发现真相，让他们与自己的心对话，问问自己－－－想去哪里，怎么去，愿意付出怎样的努力，达到那个目的地。。。。。。无论怎样，这都是孩子们自己内心的声音
人只会为自己想做的事，付出真心的努力，别人给的不算
家长，是教育的启蒙者，不是命令的传达者
培养、发掘孩子的自驱力，才是家长的责任
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