【9月5日微记录】

语文课前三分钟，落实到位，邀请家长，共证成长。

这次按学号顺序进行，当布置这项任务，就与该生的家长联系，鼓励孩子周末在家做准备。没有想到，孩子对此很认真，周末返校，早早来校，在其位捧着《米小圈上学记》读得特投入，如此表现，让我讶异，他这努力的样子，真帅!

在今天故事分享环节，看他站立讲台，两只抖动的手紧抓着书本，竖立在面前，把脸完全挡住，一股脑地读着故事。虽然读得不够生动，但很流畅，声音也亮，这是提前有做准备的结果，这是一个好的开始，也是孩子们成长的另一个起点。