人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而使环境朝着如人意的方向改变一丝，改变一毫。
我在语文课堂上站立了30年了，由衷地感觉到教书是一种享受，跟同学们、老师们谈起教书的体会，我一直建议把教书放在第三位，把育人放在第二位，把自强放在第一位。
要自强不息，就要处理好四个关系：
一、处理好和社会大环境的关系
从索取、指责的角度看社会环境，容易觉得天昏地暗，难以生存，从报恩、适应的角度看，便觉得天高地阔，随时都有发展的空间。
二、处理好和本职工作的关系
人活在世上两件大事，一是做人，二是做事。做人要紧的是守住平常心，做事就要处理好和本职工作的关系。
首先，人们都盼望得到最理想的岗位。人要得到理想的岗位，一靠素质，二靠机遇，而机遇是留给有准备的人的。暂时无法实现理想时就把目前的岗位当作提高自己素质的训练基地。
第二，要在主观上把自己的工作看作是最光辉的职业，把平凡的岗位看作一个宏大的世界
当深爱一种职业的时候，就容易深入到职业的深处去观察，就感到这远看似平凡的岗位，细察其实是一个宏大的世界，其中有无穷无尽的学问，有无穷无尽的科研课题。
第三，不仅平凡的本职工作是一个宏大的世界，语文课堂有无穷无尽的学问，语文教学每一个简单的环节都有一百种不同的做法。
三、处理好人与人之间的关系
人类在极落后的原始社会，关系很简单，大家都是没有文化、欲望简单的文盲，自然就没有那么多利益冲撞和矛盾纠纷。
教师能做的事，主任不做，主任能做的事，副校长不做，副校长能做的事，我不做。这种管理方式，使不同层次的人工作主动、关系和谐，都有较大的发展空间。
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