析―九年级语文周练试卷

这次周练试卷是我出的也是用河南省的中招真题组合而成。其目的就是让学生练真题，初步的感知中招试题，最好能够从中招真题中总结规律，找到做题的方向。

我对河南省中招试题的感觉就是：看似简单，实则处处充满陷阱，学生也是乐此不疲的跳下去还不自知。

析―九年级语文周练试卷

基础题的部分对于重点班的孩子来说轻而易举，但是第二题错误率占了8%，原因就是我好像没有讲过“以逸待劳”。默写的第二题“雾凇沆砀”字出现错误，原因是《湖心亭看雪》不在中招考试的课标范围之内，所以对这篇文章要求不够严格。由此可见我们的学生其实知识面不够广，自主学习的能力和积累拓展的能力不强。这一点一直是我苦恼的地方，九年级学生任务重，时间紧，怎么样才能让他们用最短的时间记最多的东西哪？目前我还没有得到答案，只能把3500个常考生字词分散到每一节课中。

析―九年级语文周练试卷

综合性学习活动是河南省2013年的真题，第一问：从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。

这道题其实很简单，学生能从材料中概括出来，但是没有审清题目，题目要求的词语是“词语”参考答案给的是“短小，真实，即时，方便。”学生的答案大多是以短语的形式出现。比如“篇幅短小，最真实，即时言论，非常方便。”哎就这样凉凉了。

阅读理解《桥在水上》是2012年的河南真题，讲述的是两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心。一篇很暖，很感动人的文章。和一般的情感类的文章相似易于理解和感悟。考题中有“结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。”学生答的大多是答题技巧并没有结合文章去考虑，所以依然得不了分，又凉凉一道。

结合全文探究中年妇女是个什么样的人。没有分条去叙述，显得答案凌乱，看的很费劲。

议论文《匠人与大师》是河南省2010年的中招真题，这整篇文章可以说是凉凉到底。不过也在我的意料之中，学生刚刚接触议论文，还没有找到感觉。特别是对于中心论点的概括和写文章的论证思路更是丈二和尚摸不著头脑，两道题总分是6分，估计得分率能达到2分，我就谢天谢地了。看来，学习，训练议论文迫在眉睫。

古诗文是《醉翁亭记》的对比阅读以及古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》考查的题型难度不大，都是常见的。

作文没写，周练由于时间的原因一向是不写作文的。

四点半把糖果接到家，我就马不停蹄的感到学校拿了试卷就跑回来，到家五点。五点开始改试卷一直到10点钟一百七十份试卷改完，中间数次被学生的卷面和字体气炸，又数次被学生的答案搞得啼笑皆非。

由此可见，语文教学常抓不懈的是：

1，要求学生写规范字，说普通话。

2，多读书，读好书。课堂要有书声，鼓励孩子多读，从读中感悟中华语言的美。

3，想方设法的把语文的工具性和人文性完美的结合在一起，让学生爱上语文，重视语文。

4，端正态度，老师心态放稳，切不可乱发脾气。要用自己的魅力引领学生。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

语文教学，我一直在路上，从未放弃！