王老师指出，近年来高考命题呈现三大趋势：１.向经典致敬，向经典回归从作文主题上来说，之前经典的作文写作主题，如17年全国一卷涉及的“讲好中国故事”，20年全国二卷涉及的“人类命运共同体”，都在今年高考中以类似形式继续考出，都体现了这一趋势。２.向北京卷学习，读写结合趋势加强这一特点体现在新高考Ⅱ卷的作文之中：本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。请结合以上材料写一篇文章。这一题充分体现了读写结合、由读到写的语文运用过程，语言文字运用II的文本材料为学生创建了学科认知的情境，激发学生在阅读过程中进行思考，然后在思考之后进行写作。３.向上海卷学习，考察学生的思辨能力和人文关怀从主题上讲，本次高考作文在开放性上逐渐给学生思维“松绑”，弱化严格的任务驱动限制，鼓励学生大胆创作，写出个性；从思辨力度和深度上来讲，这次高考作文，多套卷区以二元作文命题，强调考查学生概念之间的思辨关系，对学生的逻辑思维能力提出了较高要求，在人文关怀上，无论是全国甲卷对于“技术、时间、人”的深度思考，还是全国乙卷关心“人与人、国与国、民族与民族、文化与文化”之间的相处之道，抑或新高考Ⅱ卷关注青少年独立、安静的生活空间，关注点都是人，都在引导学生思考“人是什么，未来人应该怎样生活”的宏观、本质的思辨问题，体现了旨在提高学生思辨能力的新课标要求和新课改精神。
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