《孟子》课程对我的意义

冯怡睿/文

  我们接触孟子已经三个月左右了，从暑假的暑假作业里的预习孟子的课程学习，到现在在学校里跟大家一起学习深化孟子。这三个月以来，孟子课程虽然我还没有特别的有深刻的领悟，但是也学到了很多。

  孟子课程的人性论让人头疼，总觉得学下来这个对，但是回过头又觉得那个对。但是就算是让人头疼，但是在这三个月的学习里，也学到了很多。

  要说孟子课程对我的意义，那就要属人性论了。人性——分为善、恶，在我看来，人刚出生都是善的，只是在后来的环境遭遇，才会发生改变。并不是先天性就知道善恶的。恶可以改变善，人出生什么都不知道，但在后天的遭遇中，一定会知道、懂得一些事情的缘由和善恶分明，所以这是属于个人发展，并不是每个人都是恶的。

  善在我们的生活中无时不刻的存在着，当然，恶也是一样。比如说政治课上曾经说到的一个话题————老人摔倒了该不该扶？主客观上，我相信大多数人都是会上前扶起来。一个换位思考的角度：假如你的家人摔倒在路边，有人看到没人扶，你心里会好受吗？当然不会，对么。第二个思考角度就是路人的角度，你看到有人摔倒，你不会扶一下么，能耽误几分钟的时间，你不敢去扶是为了什么？丢脸？不好意思？嫌丢人？还是嫌弃别人？这些都是借口。当然还有一个角度，就是老人的问题。有一些老人专门去拿这个赚钱。曾经，我的家人在北京学习，本身就没有什么钱，在下公交车的时候被一位老人碰瓷。之前网络上也出现了一些这类似的事情，也许都是被吓的，都不敢上前去扶，但是你不去经历，只去听闻其他人的经历就退避三舍，你也许就太小心翼翼了，但是现在这复杂的社会，当然，还是会有一些问题的。

  孟子的人性论，告子的说法，都是有道理的，但是人性，每个人有每个人的想法，我认为人性的善恶，三个月以来，让我学习到了许多，也有我自己的想法。当然，人性的善和恶，无论是善还是恶，在我看来，不是先天就知道和附带的。