当孩子遇到困难的时候，我们是选择去帮助孩子吗？还是不管他。特别是在写作业这件事情上。
星期五大宝班主任有了惩罚性的作业。当听到这个数字的时候，作为家长我也很愁如何去写呢，这根本就是无意义的作业，但是呢，又不能不去做。
既然外部环境无法改变，那我们只能改变内在的环境。调整自己，接纳接受这个事实。
再就是尽可能的去完成。帮助孩子一步步去分解目标，分解时间的去完成。
因为此时此刻的他也肯定特别的无助。
接纳，接受，改变。有这三个词就够了。
当孩子遇到困难的时候，我们是选择去帮助孩子吗？还是不管他。特别是在写作业这件事情上。
星期五大宝班主任有了惩罚性的作业。当听到这个数字的时候，作为家长我也很愁如何去写呢，这根本就是无意义的作业，但是呢，又不能不去做。
既然外部环境无法改变，那我们只能改变内在的环境。调整自己，接纳接受这个事实。
再就是尽可能的去完成。帮助孩子一步步去分解目标，分解时间的去完成。
因为此时此刻的他也肯定特别的无助。
接纳，接受，改变。有这三个词就够了。
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本文标题：帮助孩子
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