帮助孩子根据自己的能力，兴趣以及价值观，制定一些切合实际的，让孩子去做的目标并且不断地给他鼓励，当孩子在做这件事情的时候，进展很好的时候，给予他嘉许，在进展缓慢的时候，甚至遇到困难的时候，要为她打气，分享他的感受，无论或悲或喜，或苦或乐，永远陪伴在他身边，这样的做法就能够最大限度的去帮助孩子形成更加自信的品格。让孩子在做这件事情的时候，找到充足的动力，而且基于孩子自己的能力兴趣和价值观所制定的目标，会让孩子感觉到这确实是自己想要的东西，而不注意产生太多的抗拒。
日常家庭里的事，多听取孩子的意见，允许孩子参与计划以及做决定并且尊重对孩子的承诺，建立孩子有自己的地位以及内心价值，也就是在家庭里，不因孩子只是一个小孩，而不给他任何的话语权，真正正确的管教方式，是家长以平等，互相尊重的态度来对待孩子，例如家中的事，可以适当问问孩子的意见，在决定中，照顾孩子的需要，甚至应该去多采纳，孩子的一些有效的意见。向他们表达，在家庭中，你的地位是不可或缺的。
孩子做错时，不要加以姑息，不要去纵容，孩子做错事了马上就加以姑息和纵容，那么孩子就无法从这件事情上，吸收到正面的价值，反而会变得越来越骄纵，孩子失败了，仍然得到了奖品甚至不想让孩子感到难堪，而不对他的不当行为加以斥责，都是妨碍孩子建立自信自尊和自爱的最可怕的行为，这样不能使他建立起经过考验才能得到的内心价值，反而会让孩子变得更加脆弱。
不要代替孩子做事，不要代替孩子做决定，孩子自己会做的事情，不能经常的去替他们做，这样会使孩子养成依赖的个性，没有办法培养出自尊和自信，不能认识到自己的价值，并且还会严重地欠缺安全感。
不以奖励和惩罚来操纵孩子，很多家长表面上是爱自己的孩子，而实际他每一次跟孩子的沟通，不管是基于孩子好的行为的奖励，还是做得不好的惩罚，目的都并不是真正的爱孩子，而是操纵孩子，控制孩子，希望孩子完全按照自己的方式去做，这样孩子就没有了自己的立场，也没有了自己的见解，逐渐的就会形成自卑的性格。
在自己情绪稳定的时候才去斥责孩子。斥责孩子并不是不当的行为，从来都不是因家长消解内心的怒气和情绪而产生一定的斥责效果，而是应该为了帮助孩子学习和成长，才去做斥责的行为，所以有的时候因为孩子的行为不对，家长在教导的时候是应该采用客观平静，平和的情绪去面对的，而不应该让自己的情绪化去影响了，在教导孩子的时候的状态，否则孩子只能接纳到不良情绪，无法真正地体验到父母因为这件事情，为自己做的所有的事情，斥责自己的出发点，正面的动机究竟是什么。
避免在众人面前斥责孩子，积极的引导孩子，指出不足，是帮助孩子成长，而不是在众人面前损害孩子还不成熟的心智，影响孩子的自尊心，使其更加排斥沟通，适得其反。
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