【Day57课后实践】
这是2018年9月30日“崔律·100天精力和时间管理训练营”第8.6讲的课后实践。
<实践事项>
回顾本周的课程与实践日志。
昨天答疑板块重新听一遍。
<实践日志>
1.我在本讲答疑中学到的点:
1.1事务型任务、常规型任务与寻找高价值任务。每件任务都包括这三种类型的任务,关键看你如何去做。工作中的事务型任务,因为你做的程度不同也会有不同结果,还有误以为事务型工作的常规工作,可否加入一些创意或解决一些难题,让它更有价值呢。回顾自己的职业发展中三类工作的划分,发现事务型工作、常规型工作有许多改进的空间。
1.2两个任务之间休息的时长,根据自己的精力状态和任务的情况。耗脑力的任务多休息一会,这里关键是休息质量的问题。今天身有体验,1:30由于工作打扰,间断休息了15分,2点特别困,所以直接决定关门小睡20分,醒来后发现效果很好。
1.3专注是一种习惯。
1.4思维中两种思维一种是水平思维,比如六顶思考帽,一种是垂直思维,比如逻辑思考。大多数情况下我们使用思考脑来解决问题。反思自己生活中也有类似休息带来创造力的情况,主动去分辨过程很有趣,比如昨天去玩,发现上海和自己想的上海不一样,这个过程发现真实的价值。
2.我在本讲实践中的亮点:
回顾自己最近的精力状态,发现比以前有提升,体现在有时间去思考重要的事。同时在思考的过程中,结合了事前、事中、事后,发现做事的效率也提升了不少。
发现日清单已经用的很顺手,时间记录基本养成习惯,不会反感了。继续努力。
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