1.人脑对事物的认识有个感性的阶段，这个阶段有两个最基本的心理过程：感觉和知觉。
感觉——人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。如，颜色、气味、声音、冷热等。
无论哪一种感觉，有一个共性，就是它反映的只是事物的个别属性，不是一个完整的整体反映。
知觉——不是对事物的单一属性的反映，而是对客观事物的各种不同的属性，各个不同部分以及相互之间关系的综合的反映。
从进化的角度看，知觉比感觉高一个等级。
2.小孩刚出生就具备了生理上的看世界的准备，接下来的就是怎样发展他的视觉机能了。
3.与视觉系统类似，孩子刚出生就具备了生理上的听世界的准备。
-有研究显示，怀孕的最后几个星期，胎儿的听觉系统就已经基本发展到位了，剩下来的就是准备接受新世界的刺激并积累经验了。
-十个月以前的婴儿主要的感觉器官器官是听觉。十个月以后，情况就会像成人一样了，那时听觉信息的优势就会让位给视觉信息。
-皮亚杰很形象地描述了新生儿的世界“一开始的世界是没有物体的，只有飘摇、虚幻、不实际的影像。这个影像出现后又会被别的东西吸收进去，有时就不再出来了，有时换了一个样子出来。
新生儿眼中的爸爸会是什么样子？
2020.3.16 其他感觉系统的发展
1.嗅觉：哺乳动物的幼仔在睁开眼睛之前便可以学会奖气味与其母亲联系在一起。人类的婴儿虽然很难与他们相比，但婴儿的嗅觉功能也是在出生之前便已经具备。
2.味觉：人类能够感知的主要有甜、酸、苦和辣四种基本的味道。甜——舌尖最敏锐；酸——舌头两侧；苦——舌头后部及咽喉前部；辣——舌头前端和两侧最敏感。
3.触觉：婴儿心理学的研究表明，触觉是婴儿认识世界的主要手段，在他们的认知活动以及与父母的依恋关系的形成中起着非常重要的作用。
4.知觉发展的关键期：
形状知觉——2到5岁是儿童形状知觉发展的
关键期。
大小知觉——2岁到3岁是儿童对平面图形大小
知觉发展的关键期。3到5岁是对
体积的大小的知觉发展的关键期
方位知觉——包括上下、前后、左右等。
2到3岁是发展上下知觉关键期
3到4岁是发展前后知觉关键期
5岁左右是发展以自身为中心
的左右定位关键期
比如，孩子常将数字3写颠倒，分不清b和d，p和q。另外书写汉字时，常将偏旁部首写反了。
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