本文是《好好学习》这本书的检视阅读笔记，属于检视阅读的刻意训练。
按照永澄老师的检视阅读方法，开始读之前，需要带上问题
这本书是个什么主题、什么分类，谁写的；
这本书是怎么构架起来的。按照要素结构，一个要素、两个要素、三个要素的叠加；还是层级结构；还是结构性结构；还是时间结构；还是什么样的结构，它是怎么构建起来的；
这个书里主题是讲什么呢？哪一些东西是它的关键词？
主要的章节和主要的章次是哪一些？
有没有哪些逻辑顺序可以供我参考的？
接下来是具体的阅读步骤
一、看包装
- 看书名
这本书的名字叫《好好学习》，因为现在书的名字已经不能直接体现书的内容，我们需要看副标题，这本书的副标题是：个人知识管理精进指南。由此可见，这本书是关于个人知识管理的书，因为有“精进”两字，说明作者认为这本书适合有一定知识管理基础的人看。 - 看上架类别
一般书的上架类别和建议是在封底条码处，但是这本书没有，我们需要在出版信息页中找。这本书后面有“思维科学-指南”的字样。 - 看作者
作者成甲，逻辑思维成甲说书的作者，有公众号个人知识管理。根据他的品牌，这本书值得一看。 - 看腰封
书封是这本书的宣传语：拥有学习力的人，才拥有这个时代的终极竞争力！还有逻辑思维知识IP罗振宇、李晓来、万维钢、小马宋和脱不花的推荐。封底有大咖们的推荐语，增加了战隼、彭小六、易仁永澄。各知识大咖背书，这本书还是值得一看的。 - 看策划机构/出版社
中信经管出版社，责编石北燕。 - 看版次和印数
本书为2017年2月第一版第一次印刷。
二、看整体
- 看目录
第一章标题为知识管理与认知优势。提及了临界知识的概念
知识与知识就是不一样，有些知识比其他知识威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响。这就是临界知识
第一章小结内容从“在海量信息即时获取时代，我们拼什么”到“到底哪些知识值得学”结束。
第二章：掌握临界知识的底层思维与方法
这一章讲的是方法和技巧
第三章：发现和应用自己的临界知识
着眼于临界知识的发现和应用。
第四章：案例，核心临界知识及其
- 看序言
这里指的是作者的自序。
在序言里，作者通常会交代，写这本书的目的是什么；目标是什么；目标群体是什么；书是怎么写的；各章节的内容分布，什么样的人怎么看这本书等等。
成甲的序言里，读出来
写作的目的是：
1、能让更多的人学习知识管理。
2、自我实现的一部分
3、写作也是作者的承诺和责任
前面部分说了作者之前在知识管理这条路上的弯路和曙光，探索历程。本书是个人知识经验的总结。各个章节内容的分布也有说明，看目录更清楚。
三、看细节
看细节主要是看关键词和关键段落。本书的关键词，毫无疑问是临界知识。关键段落，在第二三章中找便可。
四、下判断
下判断的要点
- 这本书是用一种什么样的逻辑方式来构建的？它是总分总的这种方式呢？它“分”的方式是并列分开，还是顺序分开？是按时间顺序，还是按重要级顺序还是按结构顺序分开，这是一种什么样的顺序来进行分开？
- 这本书是否值得深入阅读
- 需要用何种层次的阅读方法，需要何时阅读，需要达成什么样的标准
本书的逻辑是串联的，从为什么要掌握临界知识，到如何掌握临界知识，如何应用，最后是案例展示。
这本书是讲知识管理的，与我而言正需要，值得我深入阅读。
我要用检视阅读、分析阅读来理解应用这本书。
五、粗阅读。
照相机式的阅读——对它整体来一遍。不要停，整体做一遍。
这里，就进入检视阅读的最后一步也是很重要的一步。
以上为《好好学习》这本书的检视阅读训练。
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