《零食与健康》中期反馈课课后反思

      城关镇西街小学    申晓红

      “草木知春不久归，百般红紫斗芳菲"在美丽多姿的五月，我们的综合实践已历经两个月时间。大家在这期间进行了积极的问卷调查，从网上，书籍上搜集了各种资料，不断有孩子向我请教下一步活动该如何开展，有瓶颈说明又近了一步，想必大家是有一些收获的。经过一番准备之后，5月10日下午第一节课，我们的综合实践课《零食与健康》中期反馈课在五一班教室如期举行。

《零食与健康》中期反馈课课后反思

    整节课分以下几步进行

  一、 前期回顾

      我用课件展示了课题生成课、方法指导课的有关环节，大家看到自己出现在大屏幕上，激动兴奋。

二、 活动过程

    1.十分钟时间各小组把自己的资料归纳整理一下，填写资料分类表。

    2.各小组进行展示。

      大部分小组通过文字资料向大家介绍了自己小组的调查结果，并且和大家分享了自己参加综合实践课的感受。

《零食与健康》中期反馈课课后反思

    赵金格小组，潘思辰小组，高艺帆小组，史俊义小组在课余时间进行了调查问卷。

《零食与健康》中期反馈课课后反思

 

《零食与健康》中期反馈课课后反思

《零食与健康》中期反馈课课后反思

精美的手抄报展示。

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3.各小组调整小组活动计划。

4.各小组派代表说一说在活动中遇到的困惑和困难，大家各抒己见，帮他解决问题。

《零食与健康》中期反馈课课后反思

  三、教师总结

      对表现好的小组进行表扬，对不足的小组提出建议。并告诉大家单一的活动并不能达到预期的效果，要把活动再往深处挖掘推进，让结果更丰硕。         

        热火朝天的一节课伴随着下课铃声结束了。这节课有许多可圈可点之处，也有许多遗憾不足之处，现总结如下：

1.孩子们的表现比较让人出乎意料，大部分小组准备比较充分。

2.小组长及部分组员发言积极，声音响亮，落落大方。

3.部分小组成员团结协作，办事效率比较高。

不足之处：

1.ppt格式不对，没能正常播放，影响了情景创设，是自己准备不充分的结果。

2.小组长分配不均，展示环节只有两三个人展示，其他只是陪衬，站在上面无所事事。

3.个别孩子太腼腆，声音太小，扭扭捏捏，不能正面面向观众。

4.小组展示的形式有点单一。但这只是初期的一个展示，相信最后一定很丰富多彩。

5.康梦欣小组，吕潇逸小组活动开展不够积极，展示的东西太少。

      迎着新教育的浪潮，本学期学校活动的开展层出不穷，接连不断。但是，我们还是要克服一切困难，将综合实践活动进行下去。对孩子们多鼓励，多表扬，多帮扶，在不断努力下，相信孩子们会为我们带来惊喜，综合实践活动也会开出最美的花，结出最丰硕的果。