心理学家阿德勒说，千万不要认为我们能通过采水或羞辱来真正改变儿童的行为，一个被剥夺了对未来信心的孩子，就会从现实中退缩，就会在生活中无益和无用的方便追求一种补偿，教育者最为重要的任务，或者说最神圣的职责就是确保每个学生不会丧失勇气，并是那些已经丧失了勇气的学生，通过教育重新获得自信心，这就是教师的天职，因为只有儿童对未来充满希望，充满勇气，教育才可能成功
抬头看山，脚下有路，心中有梦，眼里有光
有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心
养娃不迅速，而是种树，训练和教育是两个不同的观点，训练是通过外部环境的刺激，让人们的行为发生变化，就像训练狗熊做一老鼠走迷宫，而教育是通过引导学生认同做事的共同目标，从而产生内在的驱动力，主动自觉的去做事，所以教育不等于教训
教育促进人的全面发展和个性成长，聚焦学生核心素养的培育，着眼点不仅在知识学习和能力训练，还在意志品质的培养，道德人格的完善
新时代呼唤更多大先生，教师不能只是传授书本知识的教书经，要成为塑造学生品格，品行，品味的大先生
大先生应试教育家或者有教育家气质的优秀教师，教育工作者
首先，具有崇高的社会理想，鲜明的教育理念，长期扎实的教育实践，二是他们的教育实践有广泛的影响力，他们的思想有深远的历史影响力，他们心心念念的是国家的富强和人民的幸福，希望精油教育建设一个更加美好的社会
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