今天领读的是万熠，认真起来最可爱！每节课下课都会记得擦黑板，真不错！
今日领读
下午我们读了一首儿歌《树叶》，谁也没有问过树上为什么会长那么多的树叶，可孩子们却能知道。诗人以孩子们的视角赋予大树新的生命，读起来别有一番趣味。特别喜欢那句“树才生出了那么多的绿色的小耳朵。”于是，我也和孩子们一起读起来。
诵读《树叶》
《树叶》
从上个学期到现在，我们轮流领读《日有所诵》，读的大多是儿歌和童谣，有节奏、有韵律，读起来琅琅上口，孩子们很喜欢。好几位家长和我说过孩子很期盼自己领读的那一天，每次轮到自己的时候特别兴奋，做好PPT，好好练习，熟读成诵。当时做这个活动就是想着让每个孩子上台锻炼锻炼，每天能阅读、背诵并积累点东西。最近读《新教育》，新教育实验倡导的一种回归朴素的儿童生活方式就是“晨诵、午读、暮省”。我们每天共读一首儿歌或童谣，经常共读一本书，还有一部分孩子时常写写日记，记录生活中的趣事。原来，我们正过着一种幸福而又完整的教育生活呢！诵读享受韵律之美，阅读促进心灵成长！让我们每天都阅读吧，用美丽的童书滋养童年，把故事和游戏还给童年，让童书改变孩子，战胜电视！
然后我们还学了古诗《寻隐者不遇》手势舞，动一动，唱一唱，不知不觉中又学会了一首古诗。课服第二节在办公室改作业，听到教室里很嗨，迅速跑去瞧了瞧，看到陈老师带着孩子们唱得正欢呢！我情不自禁地拿起手机拍了个视频，回到办公室和老师们感叹:好快乐好幸福的孩子们！无忧无虑的童年生活！
无忧无虑
无忧无虑
童真童趣
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