众所周知，自信心，是一个人对身力量的认识和充分估计，无论孩子做任何事情前，他都会进行分析，自己是否能胜任，如果自信心缺乏的孩子，在困难面前，容易出现退缩行为。
不愿意相信自己有能力解决某样他能解决或者达到的事情。
而自信心不仅是儿童社会性发展的一个重要方面，更是一个人克服困难、取得成功的内在动力，能让孩子积极主动的参与各种活动，对孩子未来的发展，影响十分重要，更重要的是，儿童期（3-6岁）是形成自信的重要时期。
而研究表明，良好的家庭氛围，能帮助孩子更好的塑造自信心，家庭氛围，具体指家庭环境和父母的教养方式。
一般来说，自信心不足的儿童，主要来自以下四种不利的家庭环境。
一.过度保护的家庭。
孩子的能力是很强大的，不要忽视孩子自身的能力，不要包办孩子生活中的一切事情，能让孩子去做的，多让他们自己去尝试。
成功的体验，是来源于每一次的失败，学走路时，孩子每一次摔跤，都是为他日后学会走路奠定基础，可是，当今尤其是隔代教育，许多爷爷奶奶都十分疼爱自己的孙子孙女，恨不得将他们放在手心上，什么都替他们做了，很多孩子，不会好好的吃饭，不会穿好衣服，不会叠被子，不会做很多生活中的小事情，先不说家长剥夺了孩子获得成功的经验，在家里，可能问题还不大。
但是，上了幼儿园，同龄孩子之间的差异就明显了，当孩子发现怎么别人都会自己穿衣服，别人怎么都会自己穿鞋子，都会自己吃饭的时候，一次两次之后，心里就会有落差了，是不是他就比别人差呢？是不是他就不会呢？这样的定位会对孩子的自信产生影响和落差。
而且，就拿穿衣服为例，孩子第一次尝试，可能会失败，但是，多尝试几遍，他从每一次错误中汲取经验，几次后，他不断的摸索，面对对他来说的难题时，他没有放弃，这就是培养他面对问题时不放弃的意识，最后，成功后，孩子心底会获得成功的体验，而这种良性的体验，将促进他今后更积极的去面对和解决问题。
所以说，真的，不要剥夺孩子成长的机会，多让他们自己去解决吧！
二、放任不管的家庭
这类父母不关心孩子的成长，他们不会对孩子提出要求和行为标准，对孩子冷漠，缺少对孩子的教育和爱。这类孩子自控能力差，对一切都采取消极的态度，还会有其他的不良心理特征。
你试想，当孩子对一切都采取消极的态度时，他在面对困难时，他还会有动力去解决吗？可能他即使看见了，也不会做出任何回应，而这类孩子如果进入幼儿园，可能规则意识极为差，对很多集体活动都不感兴趣，这样，不积极，不乐意参加到集体生活中的孩子，是很难在班集体中获得群体认同和快乐的，换句话来说，这类孩子，很难在集体生活中，培养其自信心，甚至，还会成为班级里的“问题儿童”，同伴交往等社会性方面和认知方面也会受影响。
所以！请多与孩子沟通，了解和关注他们的需要！
三、期望过高的家庭
每个家长都渴望望子成龙，望女成凤，对孩子有期望，是好事，但是，过高的期望，会给孩子造成压力，甚至会影响孩子心理的发展，损害儿童自信心的形成。
要是一个婴儿，他的动作发展水平可能只到爬的阶段，你却想尽办法让他走，这不就是期望过高了吗？不符合孩子的实际情况，不管是孩子的动作发展，还是认知方面的发展，如认字，认识数字，简单的加减算式，或者是课外兴趣班等，家长要注意了！一定要了解自己孩子的发展水平！！
在这个基础上，给孩子提出适当的要求，并且在孩子达到的过程中，你要都鼓励和及时肯定孩子的进步，如果你没有充分了解自己的孩子，过高的期望是无形的，内心强大的期望也许会化作语言，会化作情绪，会化作行为，在无形中施压给自己的孩子，当孩子觉得自己的能力和你的期望之间相差太远时，他觉得有压力，通过他的努力，还是没有达到，这样，容易挫伤孩子的自信心，容易形成沮丧，放弃的意识，不利于孩子自信心的培养。
所以！！一定要充分了解自己孩子的发展水平，不过高期望！以免动力变成了压力，期望变成了绝望！！
四.父母离婚或分居的家庭。
缺失的家庭，不管是哪一方，对孩子的影响都是十分巨大的，这类孩子一般比较孤僻，内向，不愿意倾诉自己的内心想法，小心翼翼的保护着自己的内心，所以，这类家庭的家长，更应该多花时间在自己孩子的身上，多交流，真的要多交流！！及时了解孩子内心的真正想法，帮助和引导他们更愿意去表露自己，通过生活中的小事，积极培养孩子的自信心！
最后，分享不同的父母教养方式，带给孩子们的不同变化，希望每个家长都要努力成为“权威型”的家长！
鲍姆令德通过实验提出把父母的教养方式分为权威型、专制型、溺爱型、忽视型四种，而实验证明权威型父母的男女孩子在认知能力和社会能力发展方面都胜过其他两组儿童；专制型父母的孩子发展平平；娇宠型父母的女孩在认知和社会能力方面的得分都低于平均值，男孩的认知能力特别低。
这就说明，作为父母应该努力做“权威型“的父母，为孩子营造家庭关系和睦，夫妻和气，温馨舒服干净的生活环境，这是给孩子一个充分成长的空间，要不然你想想，孩子每次在邋遢、不整洁、吵杂甚至是吵闹的环境中成长，长大后，他也会成为那样的人。
其次，在精神上，能主动关爱孩子，能够耐心的倾听孩子的述说，在发生意见不一的时候，能够晓之以理、动之以情，激励孩子自我成长。
这类父母施行“理性、严格、民主、关爱和耐心”的教育方式。在这样的教导之下，孩子会慢慢养成自信、独立、合作、积极乐观、善社交等良好的性格品质。
而且很重要的一点，家长千万不要做专制型的家长，什么事情，都替孩子决定，在亲戚大场合，孩子害羞时，总忍不住替孩子说，专制型家长培养出来的孩子，最大的特点，就是缺乏自信，尤其在父母面前，更显得小心翼翼，如果你发现自己的孩子过年时在亲戚朋友面前，都表现的很内敛，那你就要反省自己平时与孩子的相处模式了！
欢迎关注下一期【培养自信心】如何进行适当的赏识教育。
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