2018年3月30日

随笔:课堂

        我曾无数次走进课堂，退休前连着十年一直进出高三课堂。深知高中生的辛苦。如今想換位坐在那当学生是不会适应了。

        而今天我真的坐在课堂上当学生了，那是不一样的课堂。在这里我不是高中生而是小学生，老师寓教于乐，我们重拾童年的纯真。我们是大学生，我们用的是中国传媒大学的教材，老师专业且敬业，我适应並深爱着我们的课堂，忘记了年龄享受学习的快乐……

课堂笔记    (第四课)

舌面音

发音方法:舌尖顶牙

j:江 、机  、家、  景  、金  、 加紧、境界  、交际    、简洁 、家具  、经济  、饥寒交迫、  积少成多 、疾言厉色  、 集思广益

q :青、亲 、期、桥、枪、情、亲切、恰巧 、请求、轻巧、情趣、秋千、七上八下、其貌不扬、奇耻大辱取之不尽

X:先、西、香、新、兴、凶、细问、学习、相信、虚心、新鮮、先行、熙熙攘攘、喜出望外、喜形于色、细水长流

绕口令:

漆匠和锡匠

七巷一个漆匠、西巷一个锡匠。

七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，

西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

教学内容  (  实用播音教材)'

一、口腔控制训练

      1、提高听辩音能力

      2、注意体会和回忆

      3、重复练习、坚持不懈

      4、持之以恒

二、播音发声对吐字的要求

      字正腔圆

      咬字千斤重，听者自动容。

三、咬字和咬字器官

      1、咬字:就是发声时气流在口腔受到的节制。

      2、咬字器官:唇、齿、舌、

四、吐字归音

      1、字头出字:叼住弹出

      2、字腹立字:拉开立起

    3、字尾归音:弱收到位、趋势鲜明

      4、吐字归音枣核形

五、口腔控制训练

（一）咬字器官的训练

（1）唇的练习

①喷

也叫双唇打响。双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央的三分之一的部位，唇齿相

依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出/p//p//p/的音。

②咧

将双唇闭紧尽力向前撅起，然后将嘴角尽力向两边伸展（咧嘴），反复进行。

③撇

将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。

④绕

将双唇闭紧尽力向前噘起，然后向左向右作360度的转圈运动。一

（2）舌的练习

①刮舌

②顶舌

③伸舌

④绕舌

⑤立舌

⑥舌打响

⑦捣舌

（二）吐字归音的训练

……

诵读练习:百合花开